高中数学与三角函数相关内容较广，包括三角函数、平面向量和三角恒等变化等。考虑到实际研究的可操作性、便捷性，以及样本的代表性，故选取人教A版必修4第一章三角函数、苏教版必修4第一章三角函数、湘教版必修2第三章三角函数、北师大版必修4第一章三角函数部分内容进行比较研究。

研究内容

课程标准是教材编写及教学实施的依据，它规定了一定学习阶段的学校教育培养目标，即课程水平；也规定了教学内容与教学安排。为更好地选择教材及组织教学，本文重新解读课程标准，重点理解课程核心理念及课程目标，根据课程目标三个领域，对现有四个版本普通高中数学实验教科书进行比较，为更好地选择教材、组织教学提出建议。

综合以上分析，论文依据课程标准，将研究内容主要分为四部分：即新课程理念与目标对高中教材的要求、基于知识与技能目标的章节栏目、例题难度、知识要素比较、基于过程与方法目标的概念引入、探究学习、学习小结比较、基于情感态度与价值观目标的数学文化相关栏目、整合模式、内容价值比较。为更清晰了解要素结构