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二项式定理在中学数学的应用(2)

时间:2020-07-29 20:52来源:毕业论文
3.1 公式法 利用通项公式 求展开式的特定项包括最大的项、有理项、中间的项、求常数项及这些特定项的系数的问题.公式法比较直观,容易掌握,关键在

3.1 公式法   

利用通项公式  求展开式的特定项包括最大的项、有理项、中间的项、求常数项及这些特定项的系数的问题.公式法比较直观,容易掌握,关键在于熟练掌握,不能搞混淆.

例1 求(2005年湖北高考) 展开式中整理后的常数.

解:把三项看作两项展开: , , ;  ;

 ,   ,故展开式的常数项为:

注:公式法是一种常见的方法,也是最基本的方法,简单直观,容易入手.用公式解答,说明题目的难度并不大,重点在于熟练掌握二项式定理的基本性质及其应用.

3.2 放缩法

放缩法是不等式的证明中一种非常重要的方法,也是一种常用的方法.在证明过程中,适当地进行放缩,可以化繁为简、化难为易,达到事半功倍的效果.但放缩的范围较难掌控,经常出现放缩后得不出结论或得出相反结论的情况.因此,缩放方法的运用,如何确定缩放的目标是特别重要的.

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