摘要：教师专业认同对教师专业发展具有重要影响．本文通过对数学师范生的问卷调查发现，调查的436名数学师范生群体中，整体上专业认同度一般，其中男生的专业认同感普遍比女生低；随着就读年级的增长，学生的问卷得分总体上呈上升趋势；仅在江苏省内数学师范生这个群体中，户籍所在的区域对其专业认同感的影响也是显而易见的，呈现从苏南到苏北由高到低的趋势．建议学校在培养数学师范生的教育过程中，不断激励师范生热爱教育事业，树立崇高的职业理想，全面提高自己的素质，培养学生的责任感和荣誉感，提升数学师范生的就业竞争力．74371
毕业论文关键词：数学师范生，专业认同，调查问卷，应对策略
Abstract：Teachers' professional identity of teacher professional development has an important influence。 This article through to mathematics teachers, questionnaire survey survey among 436 students of mathematics, the overall professional generally esteemed, one of the boys professional identity is generally lower than female students; As the growth of the grade school, the students' questionnaire scores generally on the rise; Mathematics teachers in jiangsu province in this group, only the household registration area influence on their professional identity is obvious, rendering from southern jiangsu to subei trend from high to low。 Suggestions in training in the process of the mathematics education of normal school, motivate students love the education career, sets up the lofty professional ideal, improve their own quality, cultivate the students' sense of responsibility and sense of honor, mathematics students' employment competitiveness。
Keywords：mathematical normal students， professional identification， survey strategies
目 录
1引言 6
2专业认同的概念 6
3。1客观因素 7
3。2主观因素 8
4研究内容与研究方法 8
4。1研究内容 8
4。2研究方法 9
5调查过程与数据分析 10
5。1调查过程 10
5。2数据分析 10
6存在问题与建议策略 11
6。1存在问题 11
6。2建议策略 13
结 论 15
参 考 文 献 16
致 谢 17
1 引言
在教育学中，教师的作用被这样定义：（1）教师是人类文化的传播者，在传承文明促进社会进步发展中发挥着重要的作用；（2）教师在年青一代的品格塑造中到关键性的作用；（3）教师对个体发展起到促进的作用；（4）教师在教育教学中起到主导性的作用．
教师——一种专门的职业，对于每个个体和整个社会的发展、成长都有着不可小觑的影响，而教师的专业认同是决定其自我专业发展的重要因素，也是带动教育发展、社会发展的重要因素，现代教育研究中，教师的教育意识、职业意识与使命意识越来越受到关注．论文网
数学师范生作为即将走向教师岗位的“准数学老师”，对数学师范生的专业认同的研究则是相当有必要的． 数学师范生专业认同应对策略:http://www.youerw.com/shuxue/lunwen_84954.html