证明了利用行初等变换方法来求 －矩阵的逆矩阵的可行性, 并求出以 －矩阵为元素的矩阵方程的解. 另外还给出了 －矩阵在初等变换下的标准形, 并将这一理论应用于求多个一元多项式...

在新课改的浪潮下，我们必须最大限度的吸取新课改精华的理念，更新教育观念，改变教学方法，优化小学数学课堂。本文主要结合自己在小学实习的经历和对相关资料的研究...

通过分析课堂教学即时评价的内涵及意义，探讨了课堂教学即时评价存在的问题，如评价语言单调含糊、缺乏感情；过分注重评价形式，且形式单一等...

介绍了多项式最大公因式的定义及性质，讨论了多项式最大公因式的若干解法，并对每种解法通过实例加以说明，通过说明总结了每种方法的适用性和局限性...

根据正交矩阵的定义总结了正交矩阵的一些性质，讨论了正交矩阵的特征值，给出广义正交矩阵的定义，归纳了广义正交矩阵的若干性质...

以某校文理科数学师范生为调查对象，考察了他们高考数学成绩、大学专业基础课程成绩，发现它们之间无显著差异，由此推断，高中文理分科对学生大学数学学习基本不存在影响，且...

多小学生存在学习效率低下的问题，本文重点研究小学生的学习效率现状和影响小学生学习效率的因素，并在此基础上提出解决这一问题的有效措施...

数的发现和数学的发展密不可分，纵观数学发展史无一不体现着数的身影．无理数是第一次数学危机的产物，它的发现极大地促进了数学和科技的发展． 是三个著名的无理数...

自上海青浦实验以来，顾泠沅先生将传统的概念性变式推广到动态的教学之中，进而提出了过程性变式的概念，使得中国的数学变式教学得以立足于更高的理论台阶...

换元法在中学数学解题中是一种常用的方法，也是非常重要的方法.它体现了变元、转化思想.在中学数学教学中不仅要传授知识，更重要的是训练学生的思维能...