2。2。3问卷调查法

本次问卷调查共发放了问卷200份，回收问卷187份，其中有效问卷180份（学生问卷共计130，赛事组织者问卷共计50份）。为了保证问卷信度，使用重测法在发放问卷2次（网球裁判培训时发放1次，课后发放1次）对同一组学生或俱乐部赛事组织者进行两次检测，然后计算2次测查所得；由网球网协副会长蒋伟浩先生提供帮助，保证问卷的效度。

2。2。4数理统计法

通过Excel软件对回收的有效问卷进行数据录入，使用平均值函数统计了学生对不同学生网球裁判培养方式的评价和自我评价，俱乐部赛事组织者对不同培养方式下中学生网球裁判能力的评价；使用了求和函数统计了俱乐部评价较高的中学生网球裁判的人数分布，利用方差函数运用了排序筛选功能统计了不同培养方式下学生自我评价和俱乐部评价的差异程度。