摘 要:随着生活节奏的不断加快，生活压力不断的增加，当下生活对现代人群的身体素质的考验也越来越严峻。身处于校园之中的大学生更是以后社会进步的主力军，而大学中的女生又是体育与健康意识比较薄弱的一部分，对于在学校环境中如何建立良好的体育与健康意识及行为是本文主要探索的问题。本文运用问卷调查法和访谈法等方法，针对师范学院在校女大学生的体育与健康意识及其行为的调查所反映出来的数据进行总结和分析，希望可以使女大学生对于体育与健康及行为有一定的认识以及对以后的体育与健康及行为具有一定的指导意义。33285
毕业论文关键词：体育意识；健康意识；体育行为
The physical education and health consciousness and behavior of female college students study
------ In normal college, for example
Abstract：With the accelerating pace of life, the life pressure increasing, the test of the physical quality of the life of modern people is becoming more and more serious. After in the campus of college students is the main force of social progress, and the girls in the university is the one part of physical education and health consciousness is weak, for how to establish a good sports in the school environment and health consciousness and behavior is in this paper, we explore the problem. In this paper, using the method of questionnaire investigation and interview method, in view of normal college female students in school physical education and health consciousness and behavior survey reflected to summarize and analyze the data, hoping to female college students in physical education and health and behavior have a certain understanding and the future sports and has a certain guiding significance to the health and behavior.
Keywords：Sports consciousness；Health consciousness；Sports behavior
目 录
摘 要: 1
引言 2
1.研究对象和方法 2
1.1研究对象 2
1.2研究方法 2
2.研究结果与分析 3
2.1女大学生的基本情况分析 3
2.2体育意识与行为的调查结果 3
2.3健康意识与行为的调查研究 6
3.结论与建议 7
3.1结论 7
3.2建议 7
参考文献 9
附录 10
致谢 12
女大学生体育与健康意识及其行为的调查研究以师范学院为例引言
18世纪法国哲学家伏尔泰提出“生命在于运动”众所周知，我们生活的是一个不断运动着的地球，是一个不断变化的世界，在这个不断变化着的世界中有我们不断变化着的生活，在不断变化的生活中必须拥有一个强健的体魄，这样才能应对不断变化的生活。受中华传统思想与女性身体结构的影响，对于体育锻炼，女性总是处于劣势低位，加上现代快餐和零食的发展，使得不健康的生活方式盛行，在校女生不正确的饮食和缺乏体育锻炼使得在校女大学生的身体体质每况愈下，因此本文通过调查学校女大学生的体育与健康及行为的情况来总结分析以利于对学生体质增强做以指导和学校体育的健康发展。
1.研究对象和方法
1.1研究对象
师范学院生命科学与农学学院，音乐舞蹈学院，新闻与传媒学院，文学院，教育科学学院，数学与统计学院，外国语学院，美术与设计学院等几个学院的800名女大学生的体育与健康意识及行为进行调查。
1.2研究方法 女大学生体育与健康意识及其行为的调查研究:http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_30283.html