摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法等4种研究方法，对盐城市的金仕堡、星空健身俱乐部、新潮健身俱乐部、贝菲特健身俱乐部、三健国际健身大中小型健身俱乐部的健身教练进行调查与分析，  初步探讨了健身会所教学中教练员情绪状态对学员健身效果的影响, 并提出了若干条改善的策略与建议，为健身教练达到理想教学效果提参考与供理论依据.53471

毕业论文关键词：  健身教练，情绪状态，教学效果

Abstract: This article is devoted to investigating and analyzing the coach in various yancheng fitness club, such asJin Shi fort, the starry sky fitness club, fashionable fitness club, Mr Fitow fitness club, three health international fitness 

by using the method of questionnaire, literature review, interviews,data analysis and other research methods. Furthermore, studying the effects of their coach’s emotion on students, and then put forward some strategies for achieving ideal teaching effectiveness.

Key words: Fitness coach，Emotion，Teaching effectiveness

目录

1 前言 3

2 研究对象与方法 3

2.1研究对象 3

2.2研究方法 3

2.2.1 文献资料法 3

2.2.2 问卷调查法 4

2.2.3 访谈法 4

2.2.4  数据分析法 4

3 结果与分析 4

3.1健身教练队伍多元化的结构下产生不同情绪状态对教学效果的影响 4

3.1.1健身教练的年龄阶段与性别的不同所产生的教学情绪状态 4

3.1.2健身教练的专业素质不同所产生的教学情绪状态 5

3.2健身教练就业年数与就业动机不同所产生的情绪状态对教学效果的影响。 6

3.2.1  健身教练教学经验不同所产生的不同情绪状态 6

3.2.2 健身教练教学动机的不同所产生的不同情绪状态 7

3.3 健身教练的教学态度不同所产生的不同情绪状态对教学效果的影响 7

3.4 健身教练受外因影响所产生的情绪状态对教学效果的影响 8

3.4.1健身教练超课时负荷所产生的情绪状态 8

3.4.2健身教练对不同的教学环境与设施所产生的情绪状态 9

3.4.3健身教练与会员相互之间的情绪影响 9

3.4.4健身教练教学技能缺乏创新性产生的情绪状态 10

4 结论与建议 11

4.1 结论 11

4.2 建议 11

参考文献 12

致谢 13

附录 14 

1 前言

情绪是由客观事物所引起的喜、怒、哀、乐等的心理状态。情绪一旦产生，一方面会影响个人对周围人和事物的态度，所谓“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”（汪国真《雨的随想》）；另一方面又会影响和感染周围的人和物。随着社会的进步, 人们的物质生活水平的不断提高，于此同时，身体健康问题逐渐成为人们的热门话题，尤其是各类健身操在全国以致全世界的各大中小城市中的不断推行。在这场全民健身的潮流中，有一类人他们对健身行业的发展起着非常大的作用，那就是健身教练。教练员的健康观念、运动水准，教学实力是影响健身效果的重要因素，但他们的情绪状态通常被忽略，而事实上这是影响学员学习效果与情绪氛围的关键因素。教练员的情绪包括很多方面, 比如说: 教练的服装, 头饰, 口令, 手势, 动作, 面部表情, 教学方法，教学经验，教学动机等。这些方面都对健身教练的情绪产生或多或少的影响。因此教练员的情绪状态在健身运动这项充满活力与激情的运动中起着非常关键的作用. 研究健身教练的情绪状态对学员学习效果的影响，对提高健身课堂的教学质量、学员健身的成效，达致预期的健康目标是十分必要的。 试论健身教练情绪状态对教学效果的影响:http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_57595.html