2 研究对象与方法

2。1 研究对象

本文以江苏省马坝高级中学参与学生体质健康测试的马坝高级中学的180名高一、高二学生为研究对象，其中男生和女生各90名，测试严格按照淮安市教育局制定的《2015年学生体质健康监测工作手册》中的规定进行。

表1 江苏省马坝高级中学学生体质健康测试样本统计表        单位：人

  性别               合计               高一                 高二                       

   男                 90                 45                   45

   女                 90                 45                   45

 2。2 研究方法

 2。2。1 文献资料法

 通过学校图书馆查阅与学生体质健康测试的相关书籍，以及在中国知网以“高中学生体质现状”为主题，收集了40多篇相关的期刊论文，并且对这些论文资料进行整理、归纳和分析，为论文的撰写提供了较为详实的理论依据。

2。2。2 数理统计法

    将所得数据进行两两比较（男男、女女），运用SPSS17。0软件进行数理统计，数据结果￣士s表示。统计分析采用独立样本T检验，P<0。05为具有显著性差异，P<0。01为具有非常显著性差异。

2。2。3 逻辑分析法

运用相关教育理论和体育知识，对所得数据进行整理和归纳，并系统分析其存在的问题和产生的原因，为论文撰写提供实证支持。

2。2。4 访谈法

因测试和研究调查的需要，对部分参与测试的江苏省马坝高级中学学生及其体育教师以及淮安市负责学生体质健康测试的教育局领导和专家进行面对面形式的访谈，主要咨询学生在校期间的身体活动情况、影响学生体质状况的主要因素、测试可信度等问题，为论文撰写提供可靠的依据。

3 结果与分析

3。1 身体形态的比较

身体形态，是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。其测量包括观察与计量两个过程，前者包括姿势的观测，后者包括身高、体重和胸围等指标的测量。是定量化研究人体外部特征的重要方法，是研究人体的生长发育规律、体质水平和营养状况等必不可少的手段。文献综述

根据本文的研究需要，仅选择身体形态中的身高和体重指标以及它们的派生指标BMI进行统计分析。

表2  江苏省马坝高级中学高一男生与高二男生身体形态之间的比较

       类别             高一                高二                p值

    身高(cm)        173。24±6。74          174。16±4。90           0。465

    体重(kg)         62。94±7。80           59。96±5。92           0。044 *

    BMI(kg/m^2)      20。96±2。24           19。78±1。85           0。008 **          江苏省某高中学生体质现状的调查研究(2):http://www.youerw.com/tiyu/lunwen_95211.html