中华武术是我国优秀的民族传统体育项目，被越来越多的人所喜爱，初学武术，要忍受拉韧带的痛苦；攻防练习，要承受击打和抗击打的皮肉之苦；对于刚接触武术的人来说如何培养他们的武术兴趣十分关键。兴趣对学生学习成败的重要。想要将武术运动更好的发扬光大，就需要培养武术学习者的兴趣，让他们喜欢上武术，能够更好的去练习武术。才能使训练达到事半功倍的效果。改革开放以来，随着社会的发展和进步，武术也在不断发生变化，其作为一门学科和一种产业正在不断发展壮大。许多人从开始学习武术就逐渐喜欢上了，但是也有部分人觉得练武术很辛苦，因此放弃了学习。很多外国人都很喜欢中国武术，武术的国际化也渐渐显露，很多习武之人也更希望能够将中华武术发扬光大。89679

段全伟，胡玲，马庆在《中学生武术教学现状与对策》一文中指出目前我国中学体育多数只注重体育高考项目，而对于像武术等体育与健康课程内的项目重视程度非常不够，中学生练习武术能够很好的影响学生的身心健康，让学生拥有良好的体魄，好的身体才能有好的学习状态，同时，学习武术能够适当的缓解学生的压力，给予学生正确的爱国主义情感的培养和熏陶，使学生更好的运用武术礼节。

有关中学武术方面的研究主要是从武德教育、中学武术教材、中学武术授课风格、武术教学现状等方面进行研究。王国志通过在武术教学中加入了很多新的教学方法包括一些表象研究，让学生通过直观的武术教学更好的了解和认识武术，使武术能够更好的推广。为了能达到更好的教学效果，可以尝试在表象法中混入其它的教法，必将产生理想的效果。有的学者也会对课时的教学方法是不是合适，课程的处理是不是合理等问题予以关注，另一方面教学形式枯燥等因素也是制约了现今武术教学良性发展的重要原因。针对于这些问题，提出要加强对体育课的重视,运用正确的教学方法抓好基本教学。以树立正确的学习动机；引导学生的学习方向。提高学生学习相关课程的主动情绪；加强师资力量的培养等策略。论文网

有学者指出很多武术教学方法不好的地区或者学校主要是因为其教学模式依然沿用传统的武术模式，注重动作和难度的训练，使得很多学生不能掌握武术技术，因此失去信心不喜欢武术。在教学模式上，应该实现从“基本功——规范化套路”到“动作——路数——动作”的转变，后一种模式是以学生为主角的。

文献关于武术对学生身心影响的研究主要有学生学习武术有利于学生的自信心增强和表现能力等心理过程的发展，达到强身健体的效果的同时也能促进学生身心健康发展。中学生目前身体还处于生长发育阶段，因此练习武术一定程度可以增强学生体质，并且养成良好的锻炼身体的习惯，通过克服一些技术动作让学生信心增强，通过对练习的时间、完成的数量以及间歇的次数和时间的训练可以使学生易兴奋也易疲劳, 体力和耐力差的情况得到不同程度的提高。由于很多学生是刚刚接触武术，对上课所学的知识也没有一定的要求。因此，在这种情况下对学生正确的建议和要求就显得无比重要。

第一：想要培养学生良好的武术兴趣，就必须让学生爱上武术，喜欢武术，因此可以通过研究新的教学模式和教学方法提供给学生更为新颖的武术内容。第二：作为武术教师，应从自身做好给学生的示范和语言的讲授，很多时候，学生的一言一行都会去模范教师和家长，所以必须做到武术教学的规范和为人师表。第三：武术教师应教会学生如何面对困难和挫折，如在遇到一个困难的武术技术动作时，教给学生如何克服，培养学生的自信和独立意识。第四：武术课的时间应适应学生身心发展规律，时间不能太长，但是学习次数尽量能够保证。第五：希望通过武术学习，可以弥补一些学生弓背、身体素质差、胆小怕事、内向等心理和生理因素的不足，让学生能够在德智体美全面发展。