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首先，感谢学校的发展，正是有了学校的知名度和影响力，我们校区才会有机会以单独身份参赛！
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最重要的是，感谢公共外语教研部孙主任，基础英语教研室郭主任给予我的信任、支持和鼓励；感谢指导过演讲比赛的老师们，毫无保留的把自己积累的经验与我分享；感谢公共外语教研部教师们不辞辛苦，为我甄选最佳选手。
在最初承担指导竞赛任务时，我倍感压力。孙主任和黄鼓励我说：“不要有任何顾虑，尽管放手去做，公共外语教研部是你坚强的后盾；只要我们竭尽全力的付出，我们就没有遗憾。”经过层层筛选与慎重考虑，我们最终确定了本次代表校区参加演讲大赛的选手，来自级人文社科系健康服务与管理专业的大一新生周。论文网
带着领导的信任，开启了我和周同学的备赛过程。周是一个极有语言天赋，展现力的孩子，想法和观点很有创新力。但是他毕竟是刚从高中进入大学校园的新生，在语言知识积累和思想方面有所欠缺。他坦言在面对那么多英语专业的选手时，自己不占任何优势，我告诉他有整个外语教研部做你的专业指导团队，你尽管放心。全国大学生英语演讲大赛获奖心得体会
本届演讲赛主题为：My Big Story in 2049，我们需要跳出“追溯过去”的思文框架，勇于发挥自己无限的想象力，从未来的视角看中国，畅想属于自己的2049大事记。2049的big story？这个问题无数次在脑中出现，最终结合周同学所学专业，我们将演讲方向定位于通过高科技（micro-robot）来治愈焦虑症这一话题。
从最初稿件的撰写，我们一句一句仔细的斟酌，经历了十几遍、二十几遍的改稿。到演讲过程时，我们从一个词的发音、一个句子的停顿、一个手势都反复训练。回忆整个训练过程，我们不知练了多少遍。从一遍一遍的练习中我们发现了40多个问题，再把每问题深挖...
随着比赛的临近，孙主任和基础教研室主任郭老师亲自挂帅，两个教研室不分你我，合力奉献，所有公共外语教研部本科教师组成顾问团，一起为选手进行赛场模拟；黄甚至牺牲自己休息的时间，从演讲稿的每一句话分析入手，为选手深入挖掘出多达14个问题。全国大学生英语演讲大赛获奖心得体会
由于周同学是大一新生，赛场经验和心理承受力有所欠缺，在训练中，我们也曾经因为各执己见有过分歧，也曾经因为训练强度大有过畏惧，也曾经因为对比赛的结果不明确而沮丧......我将我的顾虑和感受向系部进行了汇报，系部领导亲自与周谈话，黄还给周讲她自己带过的演讲比赛学生亲身经历的故事，用来鼓励选手，增强自信。系部领导和教研室主任积极与人文社科系沟通，共同努力配合。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。决赛当天的比赛分为上午和下午两个阶段。我们演讲的序次是28号，这对选手来说并不占优势，赛场气氛一度僵化，评委和选手开始疲劳，周开始受到别的选手持续低分的影响，一度不自信。虽然我也心急如焚，但是此时，我告诉我自己：不要慌张，我们平时的训练是充足的，我们是有备而来的，我必须淡定，这样才会给选手心理安慰！于是上台前我鼓励他，“想要逆转不利局面，你一定把舞台燃起来，燃起来！”在我的鼓励下，周同学做到了，并且他的话题引起了问答环节外教的高度兴趣，与之探讨，为他点赞并说：“期待明年与你再相遇！”凭借着稳定的发挥，最终周在演讲比赛中取得二等奖的好成绩。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。感谢这次经历，让我成长了很多，打开了一个全新的空间。祝愿校区的外语竞赛节节攀高！