为了解我校思政专业人才培养的基本情况，共同探讨人才培养的思路与对策，特进行此项调查。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法即可。希望您能够积极参与，我将对您的回答完全保密。调查会耽误您3分钟，请您谅解。衷心感谢您的配合与支持！47412

Q1  作为—名未来的中学思政教师，您认为您在哪些方面是比较薄弱的？（    ）

A、教育理念  B、知识储备  C、业务能力  D、身心素质

Q2  在新课改的背景下，您认为哪些方面的培养是最有必要的？（    ）

A、与基础教育新课改相适应的教育理念

B、与基础教育新课改相适应的知识储备

C、与基础教育新课改相适应的业务能力

D、与基础教育新课改相适应的身心素质

Q3  您对当前的专业培养目标是否满意？（    ）

A、非常满意    B、比较满意    C、不太满意    D、很不满意

Q4  您认为我校思政专业的培养目标中是否体现出应对基础教育新课改的调整？（    ）

A、完全能体现    B、较能体现    C、不太能体现    D、完全没体现

Q5  您所在的专业目前的课程安排是怎样的？(    )

A、理论课多于实践课    B、实践课多于理论课    C、几乎差不多

Q6  您认为您所在专业设置的理论课程涉及的知识属于以下哪个类型？（    ）

A、偏重科学文化知识   B、偏重专业知识    C、科学文化知识与专业知识并重

Q7  您认为您所在专业设置的实践课程涉及培养的能力属于以下哪个类型？（   ）

A、偏重备课能力    B、偏重教学能力 论文网   C、偏重协作能力    D、多种能力兼重    

Q8  您所在专业的教师在理论课上最经常使用的教学方法是哪一种？（    ）

    A、教师创设情境，引导学生探究学习

    B、教师布置任务，引导学生合作学习

C、教师讲授为主，中间设置一些提问    

D、教师讲授，同时学生听课、记笔记 

Q9  您所在专业的教师在实践课上最经常使用的教学方法是哪一种？（    ）

    A、教师先教，学生再做

B、学生先做，教师再教

C、教师教与学生做相互交融

D、共同探究新的实践方案