一、观察目的：通过在课堂上的观察，收集教师语言暴力的相关材料，为本研究的进展提供理论和实践的支撑。

二、观察任务清单：48770

1.教师施加语言暴力的起因；

2.学生对教师语言暴力的反应；

3.教师施加的语言暴力都有哪些话语；

4.教师施加语言暴力的频率；

5.教师偏向于施加哪种类型的语言暴力；

6.教师一般都对哪些学生施加语言暴力；

7.教师上课的整体风格；

8.教师对待学生的态度；

9.教师上课的氛围是什么样的；

10.教师与学生的互动形式与内容。

三、及时将课堂观察的材料进行整理和分析，便于研究教师语言暴力对A学生的影响以及成因和相应对策的提出。

1.您是怎样看待教师这个职业的？,源^自#优尔L文W论/文]网[www.youerw.com

2.您认为平时应该怎么教育学生呢？

3.您喜欢什么类型的学生？

4.对于成绩不好的学生或不太受教师欢迎的学生，您会采取什么样的方式管理？

5.在教学过程中，您认为有时候对学生说一些伤害性的话语是必要的吗？

6.您是怎样看待语言暴力的？

7.您认为这类语言会给学生带来什么样的影响呢？

8.您有没有想过对这种情况来做些改变呢？

9.您经常和学生的家长沟通联系吗？一般都会谈些什么呢？  

10.您会主动去找学生谈心吗？

11.您心目中的师生关系是什么样子的？