我:老师您好,请您谈一下现在的教学现状

老师:人力资源管理专业的模块化,对教师的教学是一个挑战,专业老师要考虑备课,备课内容要能够结合实际,要有针对性的对学生进行培养,提高了学生的专业技能,能提高学生的就业。

我:老师,请问您觉得高校人力资源管理专业的教学模式很哪些问题?49789

老师:第一个,学校为了实现学生各方面的发展,开设了很多课程,这就导致了我们对学生专业课教学方面有些不足。第二个,传统的教学形式尽管已经废除,但是学校在教材选取上任然有不足之处,这就导致学生学到的专业知识实用性不强。

我:老师,您认为在教学方面有何不足之处?

老师:课时少,但是要教的内容多,教学任务有时会重,既要保障学生学到的知识能够运用到工作中,又要在有限的课时内高质高效的讲完所有内容。

我:好的,谢谢您了,老师。

 

访谈B

我:同学,你好!请问你在人力资源管理专业学习方面有哪些困难?

学生:我觉得这个专业要学的理论太多,很多都学不会,而且比较难记。

我:同学,你好!请问你对自己的专业有什么看法?

学生:专业知识的应用性太强,感觉自己达不到要求。

我:你好,在平时的学习中,你觉得自己的学习有哪些问题?

学生:感觉只要是书本上的理论论文网,都会有用,所以都尽力背会,但是一个很大的问题,就是背会了不能熟练使用,有些根本就不会使用。

我:你好,请问你对以后的工作有什么看法?

学生:毕业了只要能找份工作就行,其他的无所谓。

 

访谈C

我:您好,请问您觉得您所在企业人力资源部门的管理存在哪些问题?

主管:人力资源部门下的员工太多,虽然短期内可以提高工作效率,但时间久了,但时间久了,员工对工作的激情就会降低,缺乏对企业的全局观。

我:那您认为您自己平时在工作中有哪些不足?

主管:我自身角度看的话,在平时的工作中,有些工作没有落实到位,比如说员工的离职问题,很少问原因,我的想法是想要走的人留不住,这会使企业的人才逐渐流失。比如说薪酬福利问题,对于员工的抱怨,没有更进一步的调查。还有就是对企业的员工不够了解,不能及时对人才结构体系进行调整。

我:好的,谢谢您能在百忙之中抽出空来接受我的访谈,非常感谢。

 

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