10、你认为“翻转课堂”的理论有哪些是值得我们学习（                      ）

A、教师主导作用       B、发挥学生主动性

C、学思行相结合       D、其他

11、你会愿意尝试采用“翻转课堂”的模式上课吗（                          ）

A、愿意          B、不愿意

12、你更支持“翻转课堂”的实践，还是理论（                        ）

A、实践          B、理论

13、你是否会把这种理论加入到自己的教学理念中（                        ）

A、会            B、不会

如果“翻转课堂”转化为一种课后辅导的模式，由教师借助网络在线课程为学生提供帮助，常熟浒浦曾在假期推行过类似的模式，你觉得是否可行。

1、你觉得“翻转课堂”的模式可否用于课后辅导（                     ）

A、可以            B、不可以

2、“翻转课堂”用于课后辅导会有哪些好处（                          ）

A、减少教师工作量       B、突破课时限制      C、帮助学生复习     

D、提高学习效率         E、其他                                                                                  

3、“翻转课堂”用于课后辅导会有哪些不足（                         ）

A、软件的支持       B、监督力差       C、电脑普及程度     

D、师生互动性低     E、其他 

4、“翻转课堂”用于课后辅导是否有利于发挥家长作用（                     ）

A、有利于        B、一般         C、没作用         D、反作用

5、在“翻转课堂”的模式中家长可以起到哪些作用（                         ）

A、监督学习        B、陪伴学习       

C、共同学习        D、其他

6、“翻转课堂”的模式能否促进家校合作（                           ）

A、可以           B、一般                 C、不可以

7、“翻转课堂”的模式能否让家长更理解教育工作（                         ）

A、可以           B、一般                 C、不可以

8、“翻转课堂”的模式是否有利于缓解家校矛盾 （                      ）