（三） 提高女性教育水平有利于提高人口质量

    从现代卫生健康角度看女性教育水平的提高，不仅可以有效控制人口数量，更能提高人口质量。由于女性特殊的社会角色与家庭角色，女性受教育程度的提高，不仅能为自身发展创造更多机会，对下一代的教育与培养也起着积极的作用。女性受教育程度还会影响生育质量。世界银行调查表明，若其他因素相同，母亲即使受1~3年学校教育，也足以使新生死亡率的风险减少15%，并且母亲文化程度越高，效果越明显。

    （四）提高女性教育水平有利于促进性别平等源C于H优J尔W论R文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ752-018766

联合国开发计划署指出，“性别平等指的是对不同事物的优先权、不同的约束条件、有助于发展的不同方式；但它们都享有平等的社会价值、权利和责任，以及平等地获取资源。[4]”

受教育权是我国的一项基本权利，对每个人都是非常重要的，尤其是妇女。妇女接受教育不仅学习知识和技能，而且还学习如何争取自己的权利。只有有了受教育权，我们才有机会获得就业和参与政治和其他人权的权利。妇女受教育权的实现，不仅有利于实现其他人权，而且促进性别平等，使男女真正站在同一位置。

二、女性受教育权的现状

我国女性教育状况经过百年来的实践与探索，已有了很大的改善。根据2013年和2014年《中国教育统计年鉴》数据分析比较得出，总体上在各级各类学校中女性比重在上升，接受各个层次教育的女性越来越多（如图1）。但是与男性相比，从文盲率、平均受教育年限、接受过的高等教育的水平看，仍存在明显的年龄、地区、城乡和民族间差异。

图1   2013-2014年间各级各类学校女学生的比重

（一）文盲率大幅降低 

2013年全国共扫除文盲50。59万人，比上年减少7。99万人；另有61。92万人正在参加扫盲学习，比上年减少6。98万人。2013年女性15岁及以上文盲率为6。7%，比1995年降低了17。4个百分点，女性文盲人口比1995年减少了7000多万。这说明我国目前在基础教育阶段政策措施大有成效，现在的适龄男女尤其是青少年与其同时期的祖辈能享有更多的教育资源。

1。文盲率的地区差异

地区 15岁及以上人口（人） 文盲人口（人） 文盲人口占15及以上人口的比重（%）

总 男 女 总 男 女 总 男 女

京津沪 855920 451369 404551 20270 4589 15680 2。37 1。02 3。88

东部城市 7526223 3848579 3677643 334937 79865 254983 4。45 2。08 6。93

中部城市