1.系统研究目的、意义及现状

1.1研究目的和意义

本实验平台从学习《UML面向对象技术》课程整体工作出发，旨在提高对《UML面向对象技术》的学习效率与减轻教师的工作强度。随着我国网络技术的迅猛发展，传统的教学方式面临着改革，需要为学生与教师提供一个操作方便，灵活实用的《UML面向对象技术》实验平台。《UML面向对象技术》实验平台拥有教师发布与批改实验信息与作业，学生拥有查询实验报告与实验作业成绩等功能。通过网络实验平台来实现对《UML面向对象技术》实验课程的学习，是现代化教育技术的一个具体体现，本实验平台系统的开发对学生学习《UML面向对象技术》课程和老师的教学效率与教学工作具有非常重要的意义。

1.2研究现状

纵观国内外的研究现状，课程的实验平台在灵活性、安全性和数据信息的更新方面存在着一定的不足。从我国各高校推出的课程实验平台的发展情况来看，对课程实验平台的开发研究已经足够成熟。但是通过各类数据的比对发现，课程的实验平台存在数据老化严重，缺乏管理，创新不足，没有针对性。因而目前需要一套功能齐全，系统稳定有针对性的实验平台系统，在《UML面向对象技术》实验平台中功能齐全，数据安全不易丢失，操作灵活方便，为高校开发更好的实验平台系统做好铺垫。

2.系统设计

2.1系统功能分析

《UML面向对象技术》实验平台使用的主要对象是教师与学生，为了使该实验平台在学生学习《UML面向对象技术》这门课程中发挥更大的作用，提高学习效率和学习质量，现提出如下的实验平台系统开发目标。

（1）操作简单：《UML面向对象技术》实验平台适用于不同水平的用户，界面简洁友好，操作起来不复杂。

（2）实时性：《UML面向对象技术》实验平台为教师提供了发布公告这一功能，可以发布最新实验信息与实验作业等。

（3）可维护性：《UML面向对象技术》实验平台系统拥有良好的数据库。

（4）针对性：本系统是专门为《UML面向对象技术》课程实验学习的平台，具有一定的针对性。