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1.题目（1）设计意义：现代教育技术在学校体育教学中应用随着时代的发展和科学技术的进步，伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及，现代教育技术已进入人类生活的各个方面，特别是在教育教学中的应用，更加体现了教学手段的现代化，运用现代教育技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量，特别是在体育教学中运用信息技术，能够更好的开展学校体育教学内容。信息技术的发展，也为体育教学中实施素质教育创造了有利条件。通过体育教学与现代教育技术的整合应用，既可以激发学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的直观认识，形成动作完整概念，又有效地培养了学生的学习自主性，充分发展了学生的能力，使学生在较短的时间内掌握运动技术要领，接收更多有关的知识。21607
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现代教育技术在体育教学中的运用，给我们的教学工作输入了新鲜的血液。它是一种高效率的现代化教学手段，有利于激发学生的学习兴趣，在课堂中我们如能合理运用现代教育技术，亦可化抽象为具体，突破教学的重难点，提高学习效率，起到事半功倍的效果。随着信息化社会的来临，现代教育技术作为本世纪教育中最引人注目的成果和人类智慧的结晶，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学技术、教学方法和教学手段。抓住机遇、勇于创新，提高现代教育技术在体育教学过程中的应用比例，这将会给学校体育教学工作带来新的契机和挑战。
通过对现代体育研究与培训中心的建筑与结构设计，达到培养学生的综合素质、工程实践能力和创新能力的目的。论文网
（2） 结构体系的采用原因：
本现代体育研究与培训中心的结构体系采用现浇钢筋混凝土框架结构
框架结构是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的内部空间，建筑立面也容易处理，结构自重较轻，构件简单，施工方便，计算理论也比较成熟，在一定高度范围内造价较低，因而特别适合用于公共建筑以及多层厂房。框架按支承楼板方式，可分为横向承重框架、纵向承重框架和双向承重框架。从抗风荷载和地震作用而言，无论横向承重还是纵向承重，框架都是抗侧力构件。框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑的内外墙处理十分灵活，应用范围很广。
以上均是我选择框架结构作为结构体系的原因所在。
一、设计依据
2.工程概况：
（1）规模：
总建筑面积：建筑面积5000m2 ;
层 数：层数为8层。底层层高4.5m，标准层高为3.600m，屋顶为上人屋面；
结构型式：结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构。屋盖及楼盖采用现浇式结构。
3. 设计的技术要求与参数：
(1) 设计要求:
建筑设计使用年限：50年
耐火等级：二级，抗震设防烈度：7度
(2) 建筑技术条件：
气象资料: 常年主导风向东南风,基本风压0.65kN／m2 ,年最高温度39℃，最低温度4℃。
地质水文资料：建筑物所处的场地土为Ⅲ类土，地下水位高度为地面下4.5m左右，地下水为无腐蚀性的一般水。
建筑物场地处于地震区，设防烈度按7度考虑（0.15g）,设计分组第二组；地震特征周期值0.55s。
建筑材料: 混凝土为C30，钢筋为HPB235及HRB400钢。
4.主要参考文献和所用设计规范