1。3 研究意义。。。。6

3。研究对象与方法。。。。。。7

      3。1研究对象。7

  3。2研究方法。7

    3。2。1文献调查法。。。。7

    3。2。2问卷调查法。。。。7   

    3。2。3访谈法。。。。。8

    3。2。4数据分析法。。。。8

    3。2。5逻辑分析法。。。。8

4。研究结果与分析。。。。。。9

 4。1浙江省高校排球自由人发展现状。。。10

        4。1。1浙江省高校排球自由人源Q于W优E尔A论S文R网wwW.yOueRw.com 原文+QQ75201,8766 能力分析。。11

        4。1。2浙江省高校排球自由人对球队的影响分析12

       4。1。3浙江省高校排球自由人的认知。。。。。。13

     4。2浙江省高校球队排球自由人的选材与培养情况13

    5。结论与建议14

    6。参考文献。。。。。15

附录一。。。。。16

附录二。。。。。18

致谢。。。20

1。前言：

   排球运动是世界三大球运动之一，该运动起源于美国，并在世界各大体育赛事中得到蓬勃发展至今。多年发展演变中逐渐形成了以欧美为代表的高打强攻型和以亚洲为代表的快速多变型两种风格不同的打法，但无论是哪种类型的球队都面临着一种攻强守弱的发展趋势

   多年发展演变中逐渐形成了以欧美为代表的高打强攻型和以亚洲为代表的快速多变型两种风格不同的打法，但无论是哪种类型的球队都面临着一种攻强守弱的发展趋势，为了扭转当今排坛进攻强于防守的局面,保持攻防对抗的相对平衡，更好地推动排球运动的发展,国际排联采纳了日本排协的提议，在1996年的世界女排大奖赛中第一次实行了自由人方案,接着在1998年11月的日本东京大会上正式通过了自由防守人规则,并确定从1999年1月1日起执行。自这一项规则实施以来，经历了多年的国际大赛得到检验。这种规则不仅增强了各国球队后排的防守实力，更使得排球比赛中的攻守转换激烈程度进一步强化，并且有效缓解了当初排球攻强守弱的缺陷，并且细化了球场上球员的职能。这一新规的实施，进一步促进了排球运动的发展。

排球产业属于我国体育产业的重要组成部分，如今的中国排球发展迅速，2016年中国女排夺得里约奥运会金牌后，排球这项运动更加的深入群众，大学排球又是中国排球的重要组成部分，自浙江省首次举办省高校排球联赛以后，各高校对排球运动的重视也逐渐加强，逐渐开始组建属于自己高校的排球运动队。来自优Y尔L论W文Q网wWw.YouERw.com 加QQ7520~18766

然而一个优秀的队伍不仅要有二传手，进攻队员，当然还要有同样重要的防守球员——“自由人”。在之前结束的浙江省高校排球联赛上，自由人这一重要组成部分在本次高校排球联赛中起到了非常巨大的作用，但是仍有很多高校忽视了这一点或者说自身的球队实力，教练员实力，球队训练水平，还达不到能够拥有一名合格的自由人或者说能够依靠自身，培养出一名适合自己球队的优秀的自由人。省级比赛，是规则可以使用自由人规则的最低级别比赛，但往往也是最重要的一个比赛级别。高校又做为高等学府的代表，更应该去合理，灵活的运用自由人，使队伍的球队整体阵容，攻防水平等方面去提高。本文通过提出自由人在我省高校排球运动中的发展现状分析这一创新观点，以2016年浙江省高校排球联赛男子丙组的比赛为参考样本进行研究分析，运用科学技术，统计学分析得出我省各个高校之间对于自由人的运用差异，从而找出各个球队的优点以及缺点，为高校关于自由人的培养与训练提供参考依据。如何将自由人这一排球运动中的非常重要的角色推广到基层，推广到高校，如何正确有效地使自由人参与到球队中，如何让球队培养出优秀的自由人，这是需要我们去研究探讨并完善的一个话题。