3、问卷调查法

    本文通过对下沙几所高校学生的一些网络问卷调查，可以得知羽毛球开展在学校的重要性，羽毛球技术手段在对于学生接受的难易程度等各项研究的重要问题。

3结果与分析

3。1高校羽毛球课程教学现状

3。1。1我国普通高校羽毛球教学场地、器材设施不足

　　随着我国羽毛球运动深受学生青睐，近年来增加了许多爱好羽毛球运动的学生。但是在我国高校，由于各项原因使然，相应的羽毛球体育教学场馆建设依旧颇为落后，除一些体育类型的高校之外，普通高校很少有专业的羽毛球场馆。论文网

3。1。2我国普通高校羽毛球教师师资相对不足

　　目前在我国高校中，虽然有专业的羽毛球教练进行羽毛球教学。但也仅限于少数，大量高校的羽毛球教学任务由其他教师兼任，有的高校甚至没有专业的羽毛球教师。而这些普通高校的羽毛球教练，真正羽毛球专业的老师只存在于一些体育学校中。其他高校具备专业羽毛球知识和技术的教师就只是很少一部分，大量的羽毛球教师都属于业余培训或是后来自学，因此从整体上来看，我国普通高校羽毛球教师不仅对于羽毛球专业的理论知识掌握不足，师资力量也在很大程度上显得相对不足。

3。1。3我国普通高校羽毛球竞赛开展次数相对较少

　　据调查显示，在我国普通高校中，关于羽毛球的竞赛相对较少，很多比赛形式也仅限于是学院、年级为单位的竞赛。从规模、效果上来说作用极其有限的，显然无益于我国高校羽毛球运动水平的真正提升，同时也制约了我国高校羽毛球运动的切实开展。

3。2羽毛球训练前场手法技术分析   

3。2。1前场手法技术运用理念分析研究

在羽毛球运动的前场技术中，有搓、勾、扑、推、挑等各类技术。其中对于搓、勾、推、扑来说，这四类技术属进攻型技术，这就要求运动员在击球之前期，所有的动作呈现一致性，一瞬间击球产生变化；击球时握拍要灵活，手指、手腕的动态要灵巧，从而才可以控制好羽毛球的落点。这样的技术在击球时，球飞行距离短，落地也快，这就会使得对手处于一种措手不及的境况，这样的情况击球方会直接得分或者是迫使对方回球极为被动，从而创造下一次击球的机会，形成前场与后场的持续连续型进攻，并掌握竞赛的主动权。 

　　在理论认识上，实战中网前技术运用理念有三种不同的重要观点：

首先第一种观点认为，网前技术要从头到尾贯彻“速度快”的理念。不仅抢点速度要快、出拍速度也要快、这一类技术动作幅度较小。速度为首，以速度极快的抢点与出拍，大力度迫使对方选手回球根本没办法从容有序，从而降低失误；

其次第二种观点认为，网前技术在操作时要坚决以“质量为先的理念”为核心，不可以盲目注重出球速度，凭借高质量的技术进行出球，并创造出有效进攻机会，因此对于羽毛球运动员来说，对于技术的运用要放慢节奏，从而确保羽毛球技术的稳定性与完整性；

最后第三种观点认为，网前技术不仅要注重出球质量，还坚决不能放弃出球速度，在技术操作中将速度与技术结合一致，从而提升运动员网前技术的威胁性与稳定性。 

3。2。2网前搓球分析研究文献综述

　　羽毛球技术中，搓球动作较为细腻，技术击球点高，属于高难击球动作。这一技术动作要利用运动员手指充分的灵活性与有效的爆发力，进行技术动作中“搓”、“挑”、“切”的运作。搓球可以改变羽毛球球正常的运动轨迹，使对手难以回击，并借此创造进攻机会，搓球可分为两类：