-
摘 要：嵩阳书院作为全国著名的四大书院之一，影响较大，是古代书院发展史的一个典范。嵩阳书院的发展历经千年，在其发展过程中，书院的教学和管理制度逐渐完善，学规学约也更加细致规范。在其长期的办学过程中，嵩阳书院自成一套教学内容和教学方法，形成独特的办学特色，为现在的教学积累了宝贵的经验，这对于现代化教学有重要的意义。嵩阳书院的办学特色，对于加强道德教育、改善教学方法、提高教学质量、营造自由活跃的学术氛围等具有重要的学习借鉴价值。38949
- 上一篇：甲午中日战争与中华民族的觉醒
- 下一篇：勃兰特政府对二战的反思及影响
毕业论文关键词：嵩阳书院；历史沿革；教学内容；教学经验；教育启示
Songyang academy school characteristics and educational enlightenment
Abstract:Songyang Academy as one of the four famous academy is a model of the development of ancient academy. Songyang Academy after one thousand years of development, in the process of development, the academy's teaching and management system gradually perfecting, learn rules about more detailed specification. In the process of its long-term school-running, SongYang Academy form a set of teaching contents and teaching methods, form a unique characteristics, accumulated valuable experience to the teaching in the now, this has an important significance for modern teaching. Song Yang academy school characteristics, to strengthen moral education, improve teaching methods, improve teaching quality, create a free and active academic atmosphere, has important learning value.
Key words: Songyang Acadenly;Historic evolution;Content of courses;Teaching experience;Enlightenment
目 录
摘 要1
Abstract1
一、嵩阳书院的历史沿革2
二、嵩阳书院的办学特色4
（一）办学条件4
（二）教学内容5
（三）教学经验6
1.教学与研究相结合6
2.会讲制度和“代以高弟子制”6
3.不拘泥于形式，门户开放7
4.对学生的要求7
三、嵩阳书院办学方式对现在教育的启示8
（一）重视道德教育8
（二）改善教学方法，活跃师生关系9
（三）加强师资力量，保证教学质量10
（四）创造自由开放的学习氛围11
参考文献12
致谢13
嵩阳书院办学特色及教育启示
前言
书院是我国特有的一种教育组织形式，由中国士人所新创，在我国古代的教育史上曾存在千年之久。从唐玄宗开元年间书院之名出现，到宋代书院逐渐发展到鼎盛，并成为理学家探讨学术和传播理学的基地，直到清末衰亡，被学校所替代，前后共存在一千一百多年。
嵩阳书院位于登封县城北五百里处，又因书院位于嵩山之阳，故称嵩阳书院，是我国古代创建最早，影响最大的书院之一。嵩阳书院是宋代的理学之源，并以传播理学著称，对于理学思想的传播，培养封建社会人才有着重要的作用。在它漫长的发展历史中，形成的独特的办学方式和教学特色对现在也有着重要的影响及启示。
一．嵩阳书院的历史沿革
我国古代的“书院”出现于唐代，主要有官办和私办两大类型，即官府整理典籍的衙门和私人治学的书斋。唐代的官办书院功能主要以收藏经书、校订书籍、整理典籍为主，并为皇室讲解书籍，是大量圣贤学者的聚集之所。例如最先出现于唐玄宗开元优尔年的丽正修书院（718），《新唐书•百官志》中记载：“（开元）八年，加文学直，又加修撰、校理、刊正、校勘官”，“十三年，改丽正修书院为集贤殿书院”。[1]《唐优尔注》也有记载：“集贤殿学士掌刊辑古今之经籍，以辨明邦国之大典，而备顾问应对。”[2]清代的学者袁枚也曾评说过，建于唐朝的书院“为修书之地，非士子肆业之所也。”[3]所以这一时期的官设书院虽偶尔兼具着讲学的功能，但与之后有着聚徒讲学功能的书院并不相同。