摘要随着古筝的不断普及和发展，少儿学习古筝的人数越来越多，但由于少儿年龄偏低，对古筝学习缺乏理性看待，学习过程中普遍存在兴趣短暂、主动性和耐性差等主要问题。本文从如何提高少儿学习古筝兴趣入手，以连云港市为案例，对该市少儿古筝教育问题展开分析，提出改善少儿古筝教学质量的建议，以期促进少儿古筝教育的发展。

毕业论文关键词：少儿；古筝；连云港市；教学模式；考级

Situation Lianyungang children zither Education and Investigation

Abstract

With the development and popularitation of Guzheng,more and more children enter into Guzheng learning.However,due to the low age of children and the lack of a rational view of learning Guzheng,transient intetents,lack of initiative and impatience are general problems in the learning process.This article first introduces how to improve children's interest in learning Guzheng.Then,taking Lianyungang city as a case,analyse the problem of children's Guzheng learning and give suggestions on improving the quality of teaching,which can promote the development of children's Guzheng learning.

Key Words:Children's; Guzheng; Lianyungang City; teaching mode; Grading

目  录

摘要 Ⅰ

Abstract Ⅰ

目录 Ⅱ

前言 1

一、少儿古筝教育 1

（一）少儿古筝教育的特点 2

（二）少儿古筝教育的现状 2

二、关于连云港地区少儿古筝的调查问卷的数据分析 3

（一）问卷设置的主要问题 3

（二）连云港地区少儿古筝教育存在的问题 6

三、连云港地区少儿古筝教育的实践研究 7

（一）加强古筝教师师德培养和技能建设 7

（二）建立统一的评价体系 8

（三）规范化考级-8

参考文献 9 

前  言

连云港市少儿古筝教育现状进行调查研究，以问卷调查法、访谈法和文献调查法三种方法结合来反映出当地少儿古筝教学的现状，并且针对这些情况拟出解决方法。例如：在问卷中我总结出，孩子们在学习古筝的时候，不太喜欢练练习曲。对乐曲的兴趣比练习曲大。家长也认为，孩子练练习曲是没有必要的。这就是一个思想上的误区。针对这个问题，我会有一些解决方法，就是跟家长沟通，让他们明白练习曲的重要性，练习曲是基础。只有打好基础，才能在学习古筝这条路上走的更远。在通过问卷归纳总结一些数据之后，发现问题。然后将这些问题解决。尽可能的规范连云港的少儿古筝教育。为古筝少儿教育在连云港地区的推广和规范尽到自己最大的努力。

国内的研究现状主要在对于古筝少儿教育的对策研究以及少儿古筝教育的现状调查方面。

例如王娜的《烟台市区中小学生古筝学习状况调查与对策研究》针对烟台市区中小学生古筝学习现状,调查走访了五个有典型意义的古筝教学机构，分析了古筝教学机构的硬件及管理状况、师资水平的差异、中小学生学习的盲目性、影响家长对培训机构选择的因素,指出了当地古筝教育中的良性经验及存在的问题。而后针对存在的不足，思考了解决与改进的对策。翟源的《浅谈马来西亚古筝音乐的传播与发展》中就古筝音乐在马来西亚的传播与发展做了概述，以达到推动古筝音乐传播的目的。