浅谈歌唱表演中心理素质的培养(2)
(一) 意识对歌唱的影响
意识，是人们在不同的环境下形成对外界事物的客观反映，人们通过身体器官的感知能够接收到外界不同的事物，通过神经末梢传送给大脑，比如颜色，道声音等，同样歌唱也是在人们意识的指挥下而进行的艺术表演。当没有意识存在时我们不能进行歌唱表演，身体都是在有意识的支配下而产生的活动，意识能控制歌唱者呼吸、咬字、吐词等方面。心理学上研究，人的意识只能控制完成一个动作，不能同时进行多个活动，所以在歌唱表演时，歌唱者要有明确的意识，正确的意识指引着歌唱者进行演出，这样才能让演出顺利进行。
（二）情绪对歌唱的影响
情绪,是人们在生活中所表现出对事物的反应态度，因为受不同事物的影响而表现的情绪也不一样，通常表现有喜、怒、哀、乐等，也有一些细腻微妙的情绪如自豪等。情绪状态是情感在实践中的表现，当一首作品是表现作者悲伤难过的感情时，如果歌唱者不能很好的把握这种感情就想像自己在生活中伤心的事例，把这种悲伤的情绪渗入到歌曲的处理上，当歌曲所要表达的是歌颂赞美时也可以这样来寻找歌唱的感觉，学会以情带声，歌唱者的情绪直接或间接地影响着歌唱表演的结果。所以，在歌唱表演中情绪在一定程度上制约着歌唱者的演出，影响着表演的结果。
（三）个性对歌唱的影响
个性是人们的整体面貌，每个人都有属于自己的个性特点，有先天的自然因素，也有后天环境的影响，而真正的养成的是我们主观的意识改变。由于我们的生活圈以及生长环境的不同，而随之所表现的心理特征也有所差异，生活的家庭环境，成长的社会环境以及旁边人为的影响，从而我们的性格都有自己的特点。例如有的人在声乐课上能给老师很好的展示自己所学，在表演时歌唱状态也一直很好，有时的发挥可能胜过在平常的状态；而有人却刚好相反，在舞台上表现的拘谨、不能够放开，表演紧张，跟课下视如两人，最后导致歌唱表演没有很好的效果，这一切都和一个人的性格有关，性格影响着心理素质。
由以上的分析了解到歌唱是受个人的心理素质影响的，心理素质中的情绪等因素决定着歌唱者的演出是否成功。
二、心理素质是歌唱表演的基础
(一) 歌唱的心理状态
心理状态分有良好的心理素质和消极因素，消极的心理会让表演不尽完美，是舞台歌唱表演的阻碍。
歌唱者虽然具有扎实的歌唱技巧，但对自己在台上的演出能否成功也有所担心，在演出前也是战战兢兢，对自己的表演没有信心，不能很好的控制自己的情绪，最后演出结果不尽人意。在我们平常的声乐课上也有所表现，大多认为在歌唱中总是担心自己唱不了高音，对自己唱高音的能力质疑，而在练声的时候，他能够在轻松的状态下唱到高音C1，但是如果老师说这个是C1时，结果发生变化。这就是我们心理状态的问题了。
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