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目前微电影的创作者们大都意识到了微电影的创作局限：相比传统影视产品，微电影的片长不能太长，创作必须要保持节奏，以保持受众的注意力，抖包袱的频率必须得高，这使得叙事节奏似乎更像小品。此外，观看的环境和制作条件也决定了微电影不太可能走传统影视强调视听的路线，创作的题材和类型也比较窄，目前更多还是集中在比较通俗和时尚的种类上。在内容创作空间上，微电影相比传统影视更有创新的可能。目前其在创作上的自由度也是比较大的，尤其是那些在创意时不考虑传统平台的作品[1]。
微电影的征程刚刚开始，目前竞争主要集中在平台和资源方面，“内容为王”效应还体现得不够明显，但长远看，一旦竞争格局初定，优质内容释放出潜在价值和超额利润的话，情况将大变[1]。
2 前期制作
想要拍摄出一部优秀的微电影作品，前期的准备工作的重要性不言而喻，没有好的剧本，演员，道具，很难做出让人印象深刻、情有独钟的作品。
2.1 剧本介绍
一个好的剧本是一部微电影成功的一半，所以想要让自己拍出来的东西能有看点，剧本方面一定要做足功夫，同时，根据开题报告中的调研也可以明显的发现，当代人对于那些特效之类的东西已经没有那么热衷，反而他们比较注重影片的内涵，也就是内容以及内容背后的深刻含义，所以，我花费了很大一部分精力在剧本的编写上，不仅方便自己的拍摄也为了自己的作品能够得到广大观众的认可和喜爱，这才是我应该做的和乐意看到的结果。
2.1.1 构思与灵感
本次毕业设计题目为《我的大学》，接到这个题目的第一时间我对题目进行了剖析，我觉得这个题目可以从具象和抽象两个方面来理解。具象的讲就是表面意思，“我的大学”，表示的就是我的大学校园是具体的实物，包括大学环境和大学人物等方面。抽象的讲就是大学的生活，大学里发生的事和在大学里我的思想与心理活动等，考虑到本次要求的是微电影，我决定以抽象形式表现“我的大学”。
其实这个抽象也没有特别抽象，只是相对于看的见的校园来说而已，恰巧时逢毕业，本人心中也算感慨万千，毕竟四年的时间里遇到的人和发生的事都有很多，正好可以借此总结思考。
我的大学生活没有什么波澜曲折的故事，只有一些平淡的不能再平淡的小事，于是我决定把这些小事写成故事，串成一场回忆录，也算是当做是纪念吧，用一句话来说，这次的灵感完全来于生活，在我的脑海中，我自己构建了一个网状结构，把它加上时间等叙事方法便可得以展开，具体的内容会在剧本和短片真具体展现。本次主要通过插叙的表现手法对“我”的大学生活进行表达，剧中不时留有一时悬念，其用意之一是与剧尾的答案进行前后呼应使剧情结构显得整体化，之二是添加悬念使观众进行思考猜测对后面的剧情产生兴趣。
2.1.2 关键剧情
（1） 首幕
公交车站
男主角西装革履 接起电话
“喂，我已经到了。哦，你那边堵车啊，没关系，我等你一会好了~恩，好，拜。”转身望着着学校
旁白：大学 曾经的憧憬 如今的怀念 一些梦开始的地方 也是一些梦结束的地方 在高考结束以前我曾无数次幻想我的大学生活 然而从迈出校园的那一刻起 我却一直都在回忆 那些喜怒哀乐 那些酸甜苦优尔 一幕幕好像就像昨天刚发生的一样（面带微笑）
剧幕分析：选地为公交车站其实别有深意，车站可以是一次旅途的起点，也可以是另一次旅途的终点，借这个地点我也想表明我对大学的主观认定，起点亦是终点。通过男主角的西装革履可以初步得知该时间段为大学毕业后或离开大学校园后，借由旁白内容亦可以推测本剧本的叙事方法为倒叙或者插叙。男主的人物简介中表明男主基本无台词，此刻为何又有台词？这也算在看过剧本的前提下留的一个悬念，所以首幕在本剧本中尤为重要，是整个故事的展开。
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