探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果

[摘要]目的探讨对盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预后获得的临床效果。方法将85例盆腔炎住院患者,根据临床护理干预方法不同分为观察组(43例)及对照组(42例)。观察组给予基础护理+健康教育,对照组给予基础护理的方法进行干预。对比两组论文网护理效果。结果观察组护理总有效率为95。35百分号,高于对照组的80。95百分号(P<0。05);观察组治疗配合度为95。35百分号,高于对照组的80。95百分号(P<0。05)。结论针对盆腔炎患者给予健康教育护理干预,可以将患者的治疗配合度显著提高,针对盆腔炎患者的疾病恢复发挥显著的促进作用,显著提高盆腔炎患者的生活质量。

DOI:10。14163/j。cnki。11-5547/r。2016。21。178

盆腔炎是指病原体通过生殖道的血管。淋巴管或直接蔓延,引起女性内生殖器炎症甚至积脓的总称。病变分为子宫内膜炎。输卵管炎。输卵管卵巢炎。盆腔腹膜炎和盆腔结缔组织炎。腔炎多发生在性活跃期。按其发病过程。临床表现可分为急性与慢性两种。盆腔炎属于临床较为普遍以及多发的一种疾病,具体疾病类型主要包括输卵管卵巢囊肿。子宫内膜炎以及盆腔腹膜炎等,其中以输卵管炎体现出较高的发病率。此种疾病主要体现为复发频率高以及疾病缠绵难愈等。如果临床未给予充分控制,会导致患者出现慢性盆腔痛以及出现异位妊娠的现象,将患者的痛苦感有效消除[1]。针对盆腔炎患者给予健康教育干预,能够将患者的不良生活习惯加以成功改善,对患者的负性情绪进行有效纠正,将患者的治疗依从性显著提高。为了探讨对盆腔炎患者给予健康教育护理干预的临床价值,本文主要将本院2014年1月～2016年1月收治的85例盆腔炎住院患者作为实验研究对象,对分组后的43例患者给予健康教育干预,具体分析报告如下。

1资料与方法

1。1一般资料选取本院2014年1月～2016年1月收治的85例盆腔炎住院患者作为实验研究对象。根据临床护理干预方法不同分为观察组(43例)及对照组(42例)。观察组年龄22～53岁,平均年龄(30。25±7。58)岁;病程0。3～5。3年,平均病程(2。21±1。03)年;对照组年龄23～55岁,平均年龄(30。26±8。25)岁;病程0。4～5。5年,平均病程(2。22±1。09)年。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0。05),具有可比性。

1。2方法对于对照组盆腔炎患者,临床给予基础护理干预,具体包括对患者按照常规给予用药指导,制作健康教育手册为盆腔炎患者进行发放以及要求患者自行阅读等。对于观察组盆腔炎患者,在对照组基础上给予健康教育干预,具体包括:①心里健康指导干预:在盆腔炎患者住院时,要求护理人员需要保持热情态度对患者进行接待,创建融洽护患关系。在同患者实施沟通时,针对患者对于疾病知识的了解程度以及当前的心理状态加以了解。针对患者的疾病情况。学历以及理解能力加以了解后,对患者展开个体化健康教育。讲解内容包括疾病的临床表现。疾病的诱发因素。临床治疗方法以及疾病的预后情况等,通知患者在治疗过程中只有积极配合,最终才能够将疾病的预后质量显著提高,树立患者同疾病对抗的信心。与此同时要求盆腔炎患者了解治疗后可能出现的疾病不良反应,防止患者产生恐慌[2]。②饮食健康指导干预:针对盆腔炎患者在实施病情指导过程中,将饮食结构进行有效调整,在饮食方面需要做到清淡为主。禁止进食肥腻以及辛辣的食物。③生活习惯健康指导干预:要求患者需要勤换洗内衣内裤,保证个人卫生良好[3]。

1。3观察指标及疗效判断标准对比两组患者的护理效果及配合率。治疗效果判定标准:显效:盆腔炎患者未发现临床症状以及临床体征,对患者展开妇科检查,患者的宫体以及附件区未出现压痛感的情况,患者的宫颈不存在举痛感。有效:患者出现了轻微的临床体征以及临床症状,妇科检查后发现患者的宫体以及附件区出现了轻微压痛感,患者的宫颈呈现出轻微举痛感。无效:患者仍存在临床症状以及临床体征,并且妇科检查结果同治疗前检查结果比较,无差异。护理总有效率=显效率+有效率。治疗配合度主要分为三种,分别为十分配合。配合以及不配合。配合度=十分配合率+配合率。

1。4统计学方法采用SPSS16。0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差(x-±s)表示,采用t检验;计数资料以率(百分号)表示,采用χ2检验。P<0。05表示差异具有统计学意义。

2结果

2。1护理效果观察组显效22例,有效19例,无效2例,护理总有效率为95。35百分号;对照组显效18例,有效16例,无效8例,护理总有效率为80。95百分号;两组护理总有效率比较差异有统计学意义(P<0。05)。

2。2治疗配合度观察组配合度为95。35百分号(十分配合25例,配合16例,不配合2例),明显高于对照组的80。95百分号(十分配合22例,配合12例,不配合8例),差异有统计学意义(P<0。05)。

3讨论

日常护理:①保持会阴部清洁。干燥,每晚用清水清洗外阴,专人专盆专用。如无外阴阴道的炎症,忌用各种消毒剂。清洁剂清洗外阴。应选择棉质。宽松内裤,紧身内裤不易长久穿着。②作好经期。孕期及产褥期的卫生[4]。人工流产。放置官内节育器。诊断性刮宫术及子宫输卵管造影等妇科手术和侵入性检查后,阴道有流血[5],一定要禁止游泳。盆浴。

盆腔炎作为一种妇科普遍性炎症疾病,表现出疾病反复发作以及无法快速治愈的特点,呈现出较长的治疗疗程。针对盆腔炎患者展开健康教育,能够发挥确切干预效果[6]。在对盆腔炎患者实施健康教育的过程中,需要有效体现出系统化以及个性化的特点。

综上所述,对于盆腔炎患者临床给予健康教育护理干预,可以将患者的治疗配合度显著提高,针对疾病康复有效促进,显著提高盆腔炎疾病的临床疗效。

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