AT89C52单片机教室灯光自动控制器设计+电路图(2)

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随着大学校园扩建，越来越多的灯投入使用，造成的浪费也越来越多。每天浪费一两小时，一年下来浪费的电量也是很可观的，与此同时对学校也造成很大的经济损失。现代科技发展日新月异，计算机应用在社会越来越普及，灯光照明发展的方向也是朝着智能化与自动化。

由此看来，研究开发简单且实用灯光控制具有的现实意义非常大。

1.2 现状及问题

在大学校园经常可以看到这样的现象，下课后教室里空无一人，而教室的灯还亮着，同学们的节约用电意识不是很强，虽然有些教室墙上贴有节约用电，随手关灯这样的提示标语，可是真的行动起来的不是很多，经常一下课就冲出教室到其他教室上课。人工管理熄灯不及时，和同学们节约的意识和行动不到位，许多教室从早上课一直到晚上下晚自习都是亮着的。长此以往，教室照明灯光越来越多的浪费。

据相关统计，零五年我们国家社会总的用电量在两万四千亿kwh左右，差不多有三千亿kwh电力用于照明，而且以百分之十三逐年增长，到10年照明所用电量大约五千亿kwh，新增两千亿照明用电。对于国内高等院校的照明现状，我们可以采取一些措施，向国外一些以前有此现象的发达国家学习，利用现代科学技术结合人工管理，实现最大节约。

我国能源总储量虽然在世界上排名不低，但是我国人口数目特别的多，因此人均储量也就很少，单位产值的能源消耗却是发达国家的三到十倍。能源问题是重中之重，它严重制约了国民经济的发展。目前灯光自动控制系统在高等院校的教室使用不很有效。为了改进提高该控制系统，发展自动教室灯光控制系统，开发硬件和软件的系统。源^自·优尔·文.论,文'网]www.youerw.com

装有节能装置的房屋在使用初期，比普通照明的房屋价格要高出一些，但是从长远看，节能是一种可持续的趋势。现代社会提倡可持续发展，很多传统方式需要改变，能源从煤炭到利用风能太阳能发电，逐渐向绿色能源转换。而我们的生活方式也在改变，低碳环保，每年有熄灯一小时，但从根本上还是在于平时节约。所以，设计教室灯光自动控制器，也是由方便管理从而节能环保角度出发，具有可行性。

1.3 内容及目标

1.3.1 研究内容

以下几点是本课题的主要研究内容：

（一）掌握教室照明所需光照强度

（二）灯光控制/检测方案

（三）人体存在感应技术

（四）灯光控制电源问题

（五）开发单片机系统

（六）和当前教室灯兼容问题

1.3.2 研究目标

设计出简单且实用的教室灯光自动控制，普遍适应现代教室。实现智能化，自动化管理的照明系统，提高用电效率。实现自动控制与手动控制相结合的方式，降低成本。通过多次试验，不断对系统进行改进。

1.4 设计过程中要解决的问题

设计过程中需要分析解决的一些问题：

（一）教室光照强度如何测试；

（二）红外传感器参数输入及教室安装位置；

（三）传感器和教室电灯配套使用；

（四）自动和手动开关灯。

2 方案论证

2.1 单片机选择

AT89C52作为51系列的型号之一,它是产自美国爱特梅尔ATMEL公司。AT89C52是低压，高效CMOS（互补金属氧化物半导体）8位的单片机，包含8K字节的可以反复擦除只读存储器（内存）和随机存取存储器，256字节的RAM（数据存储），元件利用美国爱特梅尔公司的高密度技术生产，在电子行业中，AT89C52单片机有着非常广泛的应用。