同时，也有一些研究者认为语境歧义的现象是根本不存在的[8]，这个问题不再本文的讨论范围之内，在这里就不多加谈论了。

二 语境歧义的产生

现代汉语语境中的歧义现象是于人们日常的交谈中发生的。而人们日常的言语交际活动包括说写者的表达和听读者的理解这两个方面。说写者在表达思想时一般都会有具体的意思，而如果听读者能够明白他所表达的意思，那么在这个时候，说写者和听读者在语句理解上便是完全统一的，不存在歧义现象。但是有的时候，这两者并不统一，于是就出现了各种歧义的情况。既然这样那么语境中的歧义现象是如何发生的呢？下文笔者将对此现象做一简单论述。

    笔者认为人们交谈时的语境是造成语境歧义的主要原因。如上文所述，语境有外显性语境和内隐性语境之分。“外显性语境指在交际过程中对话语有影响的、可以把握的具体因素，包括时间、地点、目的、对象以及具体的上下文等；内隐性语境指对交际有影响的隐含的因素，包括交际双方的预设、双方具有的背景知识以及交际所处的社会环境、时代背景等等[4]”。外显性语境和内隐性语境对现代汉语歧义的影响并不完全一样。

（一）从外显性语境的角度，笔者主要作以下简单探讨：

    1、话题不明确，或者说一句话中可能包括两个话题，使听话人产生误解。比如上文中的例（4），“你看过了吗”可以同“看电影”“看病”两个话题相联系，乙顺着上面答，就对甲话语中的意思产生了错误的理解，导致了歧义的产生。

    2、上下文语境的相互作用，使听话人产生歧解。如：例（5），“班主任走进教室说道：‘这次考试有的同学虽然取得了很好的成绩，但根据老师所知，这不是他真实的成绩。我希望你们做人，首先要做到诚实！好了，大家放学吧！······林平，你留下来！’”来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

    这里班主任说的考试作弊事件与让林平留下来这两件事构成上下文的关系，这样，即使林平与考试作弊事件没有任何关系，也很容易使其他学生误认为是林平在作弊。

之所以得出这样的推论，是因为大家很自然地就会把这段话看成一个整体，将前文所传达的信息附加在后文当中来理解。

（二）从内隐性语境的角度，笔者主要从以下情况来作简单探讨：

    1、言语交际双方在交谈时，他们彼此的背景认知以及预设如果不同，那么听读者就会产生不同的理解。如例（6）：

     “你从实招来罢，免得吃苦。我早都知道了。招了可以放你。”那光头的老头子看定了阿 Q 的脸，沉静的清楚的说。