试论中國古代文學教學的大學生人文精神培养的途径【3192字】

试论中国古代文学教学的大学生人文精神培养的途径

想要通过中国古代文学教学来对大学生的人文精神进行培养,首先要对人文精神的内...

试论古史辨运动兴起的思想来源【12735字】

顾颉刚是本世纪二三十年代古史辨运动的主帅。从古史辨运动一开始,顾颉刚就特别具有历史意识,在古史辨第1册写了一篇长达6万字的自序,突出强调他倡导。组织古...

试论中國帝王文學【6858字】

从类群的角度来划分中国古代文学,长期以来我们看到的有民间文学。妇女文学。宫庭文学或者贵族文学等,还有臣妾文学和圣哲文学等提法。然而,一个十分显著的文学类群却没有得到...

试论中國古代文學課程思政建设路径【3789字】

试论中国古代文学课程思政建设路径

在立德树人教学理念的指导下,各地高校各个专业正在开展课程思政建设。作为中文专业的核心课程之一,中国古代...

论章回小说中的人格悲剧【2936字】

明清章回小说中,尤其是三国演义。水浒传。儒林外史。红楼梦这几部在中国小说史上具有划时代意义的章回小说巨著中,有一个值得注意的现象,那就是以悲剧作为其最终结局。...

论汉儒的意识形态建构与毛序传承的逻辑轨迹【6720字】

提要:汉代诗学是作为意识形态建构的一部分而受到汉儒的高度重视的。汉儒的意识形态建构是对先秦儒家思想的直接继承。但是由于具体言说语境的变化,汉...

论孟子的认同意识及其茬诗學上的表现【7475字】

提要:孟子是孔子之后先秦士人阶层自我认同意识最突出的体现者,这种自我认同意识是士人阶层对自身社会身份。文化理想。历史的责任与使命的理解与反思,是这...

论六经並称的时代兼及疑古说的方法论问题【14509字】

本文通过分析论语。庄子。礼记。史记和帛书易传。郭店楚简的记载,证明六经的形成,源於孔子;早在先秦时期,周易就已与诗。书。礼。乐。春秋並列,进...

论作为立法”策略的孔子诗學【6586字】

提要:春秋战国时期形成的士人思想家是以立法者“的姿态出现在彼时的文化领域的。孔子是其代表。他的思想学说确凿无疑地证明了士人思想家这种立法者“的特殊身份。孔...

论中國古代文体论研究范式的转换【9637字】

摘要作为中国古代文体论的核心范畴,文体的基本内涵是指具有丰富特征。构成和层次的文章整体。文体范畴的产生,标志着中国古代文章整体观的自觉和成熟;各种辨体...