苗钟立在《兰州市高校武术社团的现况分析与发展研究》一文中提出武术社团具有丰富校园文化生活,是秉承优秀传统文化,发扬武术精神功能。通过调查发现限制高校武术社团发展因素:活动经费不足;校领导重视与支持不够;集体训练时间少;学生对中华武术了解甚少,不喜欢武术运动;社团管理混乱,社团宣传力度不足;教练少、水平低;训练苦,难于坚持;技术动作难度大。同时提相应对策有:第一,不定期在全校范围内进行民族传统武术讲座。第二,在校内重大集会中进行武术表演,增大协会影响力,让同学们了解武术,喜爱武术。第三,组织队员合理参加社会性表演与广告活动。第四,学习内容上依据调查数据合理调整,加大散手、刀术、双节棍、传统擒拿格斗术的学习内容,吸引更多的大学生加入武术锻炼的行列。第五,健全协会规章制度,发扬民主,增强服务意识。第六,加强对社团现象和武术社团工作的理论研究。第七,健全激励机制,推动学生社团有序高效发展[8]。论文网

胡茂辉在《湖南高校武术社团现状的调查与分析》从社会效应,运动效应,负面效应三方面分析武术社团发展存在的问题,并提出:学校要给予武术社团以重视,应对其加强管理和引导,使之能够健康有序地发展;学校在武术社团的经费开支和场馆使用方面应该予以适当的投人和支持,保障社团健康发展;在训练方面,学校应该指派专业武术教师担任相应的指导工作,也可以开设相应的培训班以提高他们的运动训练水平,使之向高水平方向发展;武术社团应该制定自己的规章制度、管理制度、行为规范来约束和管理其社团成员等措施[9]。

周庆杰在《北京市高校武术协会现状与发展对策研究》一文中指出影响高校武术协会开展活动的因素有:室内场地的不足,经费器材缺乏,指导教师缺位,训练时间较少,网络资源不能共享等。并提出对策:第一,制定有利于高校武术协会可持续发展的方针、政策。第二,将武术协会学生的日常训练活动计及课外体育锻炼学分,与评优相挂钩。第三,充分利用高校自身现有武术师资,参与本校武术协会的组织、管理和训练工作。第四,加强北京市各高校之间的相互联系,创建更多的交流平台,以利于相互间的交流、学习和借鉴[10]。

范思进、董旭光在《对太原市高校武术社团现状调查与发展对策研究》指出影响高校武术社团活动开展的因素有:场地器材不够,学校不够重视,缺少资金。并提出以下对策:一,健全社团规章制度。二,调整学习内容。三,社团内部组织比赛,参加大学生武术比赛。四,组织社团会员进行公益表演、专家讲座[11]。

3高校武术社团相关研究简述

通过以上的文献综述我们发现，关于高校体育社团发展现状的研究相对较少，武术社团发展现状的研究更是相对较少。在体育社团的相关研究中我们发现，多数研究者都是从体育社团的功能和发展现状两个方面进行研究的，研究的面相对较窄，缺少更深层次的研究。

在高校武术社团的相关研究中，我们发现多是从社团性质、社团管理制度、社团经费、社团场地使用、社团训练等一些社团发展的制约因素进行调查研究的。没有从高校武术社团的发展对大学生对于中华武术的认识及中华武术的传承是否起了一定的促进作用等相关发面进行研究。本文旨在对前人研究的方面进行相关调查的基础上，主要从武术社团对促进高校学生对武术的认识影响及中华武术的传承两个方面进行展开分析。