摘 要：本文针对当前苏州市小学竹笛教学中存在的问题进行了认真的分析和研究，总结出了苏州竹笛艺术发展存在的一些问题，并提出了一些针对性意见。在经过认真的教研之后认为由中国音乐学院张维良教授率先提出的构建“科学化的基础训练，配合传统风格多样化训练”的教学模式观点是当前较为科学完善的宏观导向。小学竹笛教育关乎中国竹笛艺术发展之根本。因此，小学的竹笛教学也应遵循系统性、多样性的原则。笔者利用工作之便对苏州市小学生学习竹笛的情况和老师的教学情况进行了分析研究，相信会对进一步提高苏州市竹笛教育水平产生积极的意义和作用。90771

毕业论文 关键词：  苏州，竹笛，教学

Abstract： This paper analyses and studies according to the existing primary school in the city of Suzhou bamboo flute teaching problems, think basic teaching in primary school is of vital importance to the students' whole career。 "The first construction of bamboo flute by China Conservatory of Music professor Zhang Weiliang proposed the scientific basis for training, with the view of the traditional teaching mode style training" is a macro oriented improvement the current is more scientific。 The author will use the work of primary school students in Suzhou city and the learning flute teacher's teaching was investigated needle, put forward the opinions and ideas of many constructive。 We believe it will further improve the Suzhou flute education level has positive Significance and function源G于J优L尔V论N文M网WwW.youeRw.com 原文+QQ75201`8766

Keywords：Suzhou, bamboo flute, teaching

目  录

1  引 言 3

2  研究背景和意义 3

3  苏州市小学竹笛艺术教育发展的现状 3

4  苏州小学竹笛教学存在的问题。 4

4。1 竹笛老师师资力量较匮乏 4

4。2 课堂教学缺乏系统性、针对性 5

4。3 上课模式呆板 5

4。4 社会考级过于激进 5

5  对苏州小学竹笛教学的几点建议。。 5

5。1 重视竹笛教师较匮乏的问题。 5

5。2 要系统性、针对性地进行教学。 6

5。3 灵活教学，培养学习兴趣 9

5。4 理性考级，量力而行 9

结  论 11

参 考 文 献 12

致  谢 13

1  引 言 

竹笛是中国最古老、最具特色和代表性的乐器。他的历史可以追溯到距今7800年左右的贾湖骨笛。随着历史的推移和社会的变迁，它已经成为我国民族音乐中不可或缺的一部分，并且扮演者越来越重要的作用。在长期流传过程中，竹笛又衍生出了曲笛和梆笛两种类别。北方梆笛的高亢粗犷与南方曲笛的婉转悠扬更是扎根泥土，形象地展示了南北方人们性格的差异与生活习惯的不同。这也可以看出竹笛已经成为了人们生活中亲密的伙伴。来自优I尔Y论S文C网WWw.YoueRw.com 加QQ7520~18766

竹笛其实并不难学，一般来说，经过一年左右的学习就可以演奏的的婉转动听了，不过假如你要攀登艺术高峰，在笛子上追求极高的造诣，那么即使花一辈子的精力也是值得的。因此，学习的目的不同，与之相对应的教授方法也会有很大的不同。很多老师就是忽视了学生学习竹笛的目的一味的让学生吹奏一些专业的、难度很大的曲子，最后使学生失去了学习的兴趣从而放弃学习的。当然也有很多本身非常热爱竹笛的同学练习的也比较勤奋，但由于方法上的问题导致学习了很久还是差强人意。这时我们就应该反思自己的教学方法，找到更合适更系统的方法。 苏州市小学竹笛教学存在的问题与对策研究:http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_198108.html