表2为淮安市石塔湖小学一年级与三年级在不同的教学方法、教学内容的基础上，差别出学生的学习年龄，结果发现音乐教学效果不仅仅受到教学方式方法的影响，同时也受到学生们的心理年龄的重要影响。
小学音乐课堂参与式教学的必要性与对策研究(4):http://www.youerw.com/yinyue/lunwen_202646.html
表2为淮安市石塔湖小学一年级与三年级在不同的教学方法、教学内容的基础上，差别出学生的学习年龄，结果发现音乐教学效果不仅仅受到教学方式方法的影响，同时也受到学生们的心理年龄的重要影响。
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