当然,一节师生互动自然,课堂气氛活泼的美术课固然是吸引人的,轻松的,但如果这一切没有得到文化的支撑,知识浅显的让大众获得短暂的欢乐,而没有达到传播文化,没有在学生内心留下文化知识与文化意识,这节课只能称为是一节比较闹腾的美术课罢了。
文化理解素养下的美术课堂气氛营造(3):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_202479.html当然,一节师生互动自然,课堂气氛活泼的美术课固然是吸引人的,轻松的,但如果这一切没有得到文化的支撑,知识浅显的让大众获得短暂的欢乐,而没有达到传播文化,没有在学生内心留下文化知识与文化意识,这节课只能称为是一节比较闹腾的美术课罢了。
文化理解素养下的美术课堂气氛营造(3):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_202479.html元末明初章草书风研究以赵孟頫和宋克为例。通过分析赵孟頫和宋克两位书家和他们的作品来...
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