在《小仓鼠的故事》中，采用了比较童趣的故事方式，通过小仓鼠外出生活的经历，向儿童阐述一个个道理，简单易懂，却可以潜移默化的教育引发思考：绘本中尽是小故事、大道理的智慧。
儿童绘本分为优尔大类，培养阅读兴趣；成长励志；哲学启蒙；生命教育；价值观培养；培养生活习惯。《小仓鼠的故事》面对的人群主要是3到6岁的儿童，从孩子教育的重要角度出发来说，它对孩子的成长有一定的影响作用，所以不论从各个方面都要严谨。儿童读物会从孩子的童年根深蒂固，影响孩子的一生。
二、浅析绘本的设计特点
（一）画稿起草过程
在整个绘本的创作中，本作品的制作过程分为设计过程、绘制过程和最后的打印装订过程。设计过程是个很重要的环节，因为在这个过程中我需要很多的工作，用自已的风格画色粉进行确定。
1.角色设定特点
设计小仓鼠的外形，可爱的样子，小仓鼠的表情是非常重要能从一个形象的表情中分辨出角色的好与坏，表情的交会是交流开始。读者阅读读图画常常第一个看到小仓鼠的表情，每页小仓鼠表情的不同，例如着急、高兴、害怕...... 浅析绘本《小仓鼠的故事》设计特点(2):http://www.youerw.com/yishu/lunwen_34021.html