亲爱的同学：

您好！ 非常感谢您能抽出宝贵的时间填写此调查问卷。本问卷旨在了解杭州市小学生阅读教

学的现状。阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 阅读教学是以语文课本为凭借，在教师的指导下开展的有目的、有计划的语文阅读实践活动。

调查结果仅用于调查统计的综合分析，不公开被调查者的个人信息。希望您能如实客 观回答。非常感谢您的支持与合作！88510

年级: 性别：

【 】1、你会在课前主动预习课文吗？（若选 C，第 3 题不做） A、会 B、有时会 C、不会

【 】2、在预习课文的时候，你会阅读教参资料吗？（如：《跟我学语文》等） A、会 B、有时会 C、不会

【 】3、在阅读教学中，面对老师或同学提出的问题，你会积极举手发言吗？  A、会 B、有时会 C、不会

【 】4、你在阅读课文时，是否会主动地画一画，写一写？ A、一般都会 B、有时会 C、老师要求才会 D、不会

【 】5、老师会在阅读教学时请你圈画、做批注吗？ A、会 B、有时会 C、一般不会论文网

【 】6、在阅读教学的时候，老师会请你们圈画、研读关键词句感知课文吗？ A、经常会 B、有时会 C、不常会 D、不会

【 】7、在学习课文时，老师会不会请你借助字典、词典等工具书学习课文？  A、会 B、有时会 C、不会

【 】8、在阅读课文的课堂上，老师会用以下哪些方法进行教学？（多选） A、老师提出问题，学生回答

B、小组合作学习讨论、汇报 C、学生通过阅读自主发现问题，大家一起解决学生提出的问题 D、学生在课前或课外先自主学习，回到课堂交流并完成作业 E、在课堂上学生当老师上台汇报，共同解决问题。

F、其他

【 】9、你最喜欢参与以下哪一种学习方法？ A、老师提出问题，学生回答 B、小组合作学习讨论、汇报

C、学生通过阅读自主发现问题，大家一起解决学生提出的问题 D、学生在课前或课外先自主学习，回到课堂交流并完成作业 E、在课堂上学生当老师上台汇报，共同解决问题。

F、其他

【 】10、在学习阅读课文时，老师会请你从以下哪些角度学习课文？ A、经典词语 B、写作手法 C、写作顺序 D、表情达意

【 】11、在学习课文的时候，老师会不会请你关注课文中的标点符号？ A、会 B、不会 杭州市小学生阅读教学现状的情况调查问卷表:http://www.youerw.com/fanwen/lunwen_162273.html