摘要：随着我国全面进入小康社会，人民的物质文化生活水平得到了不同程度的提高。大学生消费观念、消费行为和消费心理也随着发生变化。理财意识淡薄，盲目消费，已经严重影响到了大学生的生活。大学生心理发展不平衡，容易受到社会不良风气的影响。帮助大学生养成健康的消费心理，需要学校、家庭和全社会的共同努力。优尔5
关键词：大学生；消费观；理性消费
Analysis of Consumption Concept of College Students
Abstract: As our country entered the well-off society, the living standard of people’s material culture and the consumption level have improved to varying degrees. The consumption status, the consuming behavior and the consuming psychology of the college students change as well. The weak legal consciousness of the financial and the blind consumption have seriously affected the life of the college students. The development of the college students’ psychological development is imbalance and can be affected by the bad social style easily. It needs the joint efforts of the colleges, the families and the society to help the college students to develop healthy consumption psychology.
Key Words: college students,consumption concept，rational consumption
目 录
摘 要 1
Abstract 1
前言 1
一、当代大学生消费观问题的概述 2
（一）盲目跟风，消费出现了严重的两极分化问题 2
（二）互相攀比，消费存在着明显的过于看重面子 3
（三）铺张浪费，消费折射出严重的理财意识淡薄 3
二、造成当代大学生非理性消费的成因 4
（一）大学生个人心理发展的不成熟 4
（二）校园环境复杂，学校教育重视度不够 5
（三）社会中存在一些不良风气 5
三、关于促进当代大学生进行理性消费的对策和路径 6
（一）大学生要养成健康的消费心理 6
（二）家庭应引导大学生走向理性消费 7
（三）学校应该加强思想教育工作 7
（四）社会大众要营造良好的消费风气 8
结语 8
参考文献 9
致谢.... 9
略论当代大学生的消费观前言
近些年来，中国经济在世界上取得了令人瞩目的成就，人民的物质生活水平也有了质的飞越。与此同时，社会也逐渐兴起了一股奢侈腐化之风，在大学生群体中也开始出现了许多不合理消费的现象。帮助引导大学生走向理性消费，不仅可以帮助大学生树立科学的价值观、人生观和世界观，而且对于家庭和谐、社会长治久安、国家繁荣昌盛这些方面也有着积极意义。倡导科学的消费观，有利于大学生更好的完成学业，实现校园生活和社会生活的完美转型；有利于缓解家庭经济压力，促进家庭和谐，改善家庭关系；有利于优化校园环境，提高大学生活质量，营造良好的校园氛围。本文从大学生存在的不合理的消费现象入手，分析大学生存在消费误区的原因，进而提出一些帮助大学生形成科学消费观的想法和建议。
一、当代大学生消费观问题的概述
当代大学生中，大部分同学还是可以根据自身的现实情况进行消费，他们的需求也大多符合自身的家庭生活水平。大部分大学生消费的主要目的是为了改善学习条件，追求精神生活。他们购买学习用品，购买运动器材，使得自己的每一笔支出都尽量以追求理性生活为目的。他们参与社会实践活动，利用课余时间做兼职，从而减轻家庭负担。这些是大学生消费生活的主流。“大学生的消费观受到个人的思想道德、心理爱好以及消费常识的支配和制约，表现出既包含着理性化消费的一面，又需要进一步完善的特点。”[1]正是因为如此，生活环境的复杂性使部分大学生的消费观发生了扭曲，大学生往往容易受到周围同学朋友的消费行为的影响，人云亦云，亦步亦趋。强烈的物质欲望和过分追求精神上的满足感使得部分大学生出现不合理消费，而这些不合理的追求往往会跟自身的家庭生活水平相矛盾。 当代大学生的消费观研究+文献综述:http://www.youerw.com/faxue/lunwen_5522.html