农村小学教师工作心得

教书育人,为人师表。作为一名农村小学教师,当莘莘学子捷报纷至沓来时,是我最高兴的时候。我们深知,每个走出农村的孩子,不仅需要自己的不断努力,而且也需要我们教师的培养。目前,农村小学教师队伍的建设仍处于薄弱环节,存在教师学历不均衡。人员不稳定。文化素养偏低等问题论文网。面对这种情况,我们该如何提高自己的业务水平,不断地充实自己呢?我认为,我们要有积极的学习态度,提高自己的学习意识。在平时教学过程中,要不断总结反思,形成一套适合农村小学教育的教学方案。多看一些有关教育学。心理学的书籍。自己没课的时候,多听听经验丰富的老教师讲课,学习他们的教学方法。多听听积极活跃的年轻教师讲课,改进教学手段。只有通过这样不断地学习知识。研究方法。创新思维,我们才能成为名副其实的优秀教师。

增进与家长的沟通交流。农村的小学教育阶段存在这样的问题,学生父母大多在外地打工或务农,他们的知识程度有限,不能从教育方面引导孩子,往往会灌输教育无用论观点。但事实上,农村的孩子更应该重视小学教育。其一是人具有社会性,想很好的改变自己,就要与社会接触,在交往过程中学习。家庭不能提供好的教学环境,而学校可以提供。其二是农村的孩子大多不能严格要求自己,没有好的生活习惯,缺乏自信,而学校恰恰有严格的规章制度和适合孩子良性发展的空间。在过去的教学阶段,不乏存在不重视教育的家长,和中途辍学或不上学的适龄儿童。每一次我都会给这样的家长先上一堂思想课,改变他们的观念。因为我相信,每个上学的农村孩子,都有机会改变自己的命运。

农村家庭教育对孩子的成长至关重要。在农村,家长在教育孩子方面往往形成一种简单粗暴的教育模式,不能从情感性格等方面培养孩子。父母在家庭教育中的淡出“使得农村教育问题日益严重。作为一名农村小学教师,在教好课的基础上,我将从心理学角度给学生更多的心理安慰。首先,我要通过我的人格魅力潜移默化地影响我的学生,更多地鼓励和表扬他们。凭借工作的耐心。让学生发自内心接受我的教育方式。其次,我要做一名平易近人的老师,大多数农村小学生存在自卑。抵触。叛逆心理。作为老师,我既是他们的教师又是他们的朋友。更应该发自内心地尊重学生。爱护学生,把学生放在与自己平等的位置上。最后,应学会倾听,做学生最好的聆听者。

加强学生行为习惯素质养成。我认为习惯的养成对于孩子的一生都很重要。而一个农村小学生好习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。农村小学教师应努力成为一个有爱心的好老师,了解班风学风,了解家长普遍的文化层次,了解学生的个性特征和生活环境,给学生同等的爱,这是教师顺利开展一切工作的基础。现在农村很多小学已经实行了寄宿制,由于条件所制,学生小,生活老师少,生活起居有困难,那么农村小学教师就应该花更多的时间去照顾学生的生活,给学生物质上的帮助。生活上的指导。与学生进行必要的心理交流,让学生感到老师无私的爱和深切的关怀,感到教师是最信任的人,是有话可以倾诉的人,这样,教师和学生的思想沟通了,那么教育学生改掉坏习惯。行为也容易多了。俗话说:严是爱,松是害,不管不教会变坏。“教师在各项活动中,该肯定的就肯定;该否定的就否定,在全班形成一种能伸张正义。制止错误思想的现象的集体舆论。促进学生行为习惯的养成,提高学生思想品德素质。

创新培养学生网络教育。随着网络技术日新月异的不断进步,网络终端设备的不断建设与覆盖,网络已陆续走进普通的农村家庭,让更多深处偏远农村的孩子可以通过网络了解大千世界。那如何正确引导农村的学生运用网络拓宽自己的文化底蕴?知识储备是我们农村教师面临的巨大工作。只有正确引导学生进行教育网络资源的学习,让其利用这种不受时间和地域限制在家就可以接受正规的网络教育,才能有效地刺激学生学习的兴趣,提高学生学习的主动性,开阔眼界,开阔思维空间。

作为一名坚守在自己岗位上的农村小学教师,我无比荣幸。对于我自己来说,我是问心无悔的,因为这是我喜欢的职业。对于家长和孩子来说,我是问心无愧的,我将通过自己的不断努力,让我的每一名学生都能健康成长。体验成功。顺利成才。

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