作为孩子的第一任老师，父母会在各方面影响着孩子的成长，尤其是在言行方面，孩子会受到父母潜移默化的影响。研究表明，一个人的所有优良品质都是在婴幼儿时期开始的，确切的说，家庭教育是人的一生所受教育的起点，家庭教育关乎着孩子的一生[ ]。此外，家庭教育也关乎着国家的未来。现今的社会是一个科学技术竞争激烈的一个社会，科学技术的发展需要高科技的人才来支撑，可以说各国比拼的就是人才，而人才的培养需要的是高等的教育支持。作为终身教育的起点，家庭教育起到的是引导和奠基的作用，是重中之重。重视家庭教育，全面培养孩子，是家长们不可推卸的责任也是实现中国伟大复兴的关键。

4  社会学视野下的家庭教育与青少年犯罪  

4.1  青少年犯罪现状

在我国对于青少年犯罪是这样定义的，年龄在14周岁至25周岁的，实施危害社会、触犯法律、依法应当受到刑罚惩罚的行为都是青少年犯罪。[ ]据有关统计表明，我国每100名罪犯中就有约10名是青少年犯罪，并且人数比重在逐年增长中。此外，城市青少年犯罪占刑事犯罪的70%到80%，农村青少年犯罪占青少年犯罪的60%以上。目前来看，青少年犯罪已经成为我国刑事犯罪的主题，具体表现出以下特点：

其一，共同犯罪、结成团伙作案较多，有一定的黑帮性质。青少年由于年龄的原因，在思想上没发育成熟、具有对父母家人的依赖性强以及容易被他人左右的特点，这些特点使得青少年在犯案时喜欢以团伙犯罪的形式。就目前的形势来看，青少年犯罪以团伙犯罪为主要形式。近几年来不断报道出由青少年组成的带有封建帮会色彩和黑社会性质的违法犯罪团伙作案，如汕头警方端掉的一伙少年抢劫犯，这伙抢劫犯年龄在16岁左右，犯罪团伙由一开始的两三人发展到后来的二三十人，具有一定的规模，在团伙内部也有明确分工。

其二，犯罪情节严重者较多，作案手段残忍。近年来，青少年犯罪类型由原先的小偷小摸开始向盗窃、抢劫、杀人等暴力型犯罪转移，非法拘禁和盗抢、持枪杀人、持枪抢劫等严重暴力性犯罪层出不穷。更有甚者，他们在作案之后跟平常一样，好像只是干了件很普通的事，丝毫没有后悔害怕的情绪，就算被逮捕，也觉得自己没有错，毫无悔过之心。

其三，作案动机单纯，突发性强。在青少年犯罪案件中，很多案件的作案动机单纯，比如同学之间的小纠纷引起的，又或者是看到电视或者网络上的一些视频暴力动漫等引起的盲目跟风等等。青少年心理上的不成熟，价值观的不确定性，造成了青少年冲动及易被煽动的特点，致使很多原可以避免的悲剧发生。文献综述

其四，犯罪年龄低龄化，手段成人化。经济的发展带来的不仅仅是交通的便利，网络电话等信息沟通交流的渠道也越来越宽泛。随着信息传播速度和范围的增大，青少年普遍表现出生理、心理早熟的现象。据有关资料显示，青少年初次犯罪的年龄在14至16岁的比例正逐年增加，犯罪低龄化的趋势越发明显。同时，与之前单纯的突发性强的暴力事件和抢劫不同的是，如今的青少年犯罪大多经过严密的精心策划，在作案之后的后续处理上也显得有条不紊，条理清晰。此外，作案的范围也从打架斗殴，抢劫等变成敲诈勒索、强奸、逼迫卖淫等成人化性质的犯罪。在作案过程中，一些高科技的产品和技术大量出现，犯罪手段智能化。

其五，再犯的几率上升。青少年的心理特征使得青少年的可塑性非常强，这有利于我们纠正他们的言行的同时，也使得他们反复犯罪的可能性增加，并且在再次犯罪的时候，作案手段更高明，所犯案子更严重，这也是青少年犯罪率一直高居不下的重要原因。 社会学视野下的家庭教育和青少年犯罪(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_68750.html