一、新入职大学生的职业困境的表征

新入职大学生岗位适应期常常遭遇挫折，所谓的岗位适应期，是把书本知识变为实际能力、由潜在生产力变为现实生产力的过程。首先，岗位适应期是一个根据实践需要进行知识调整的过程；其次，它在职业生涯中至关重要，是我们主动适应社会的关键步骤，在这期间可以不断提升自我；最后，岗位适应期是一个熟悉新的工作环境、处理好人际关系的过程。刚走向工作岗位，渴望全面了解职业岗位的特点、待遇、发展前途，希望能在岗位上大显身手，由此便产生了职业社会与学业社会、理想与现实等一系列的矛盾。新入职大学生刚进入某一行业都有一个适应过程，在这过程中，适应的好的人发展潜力会无穷，但与此同时，绩效差的新员工常常受性格要求、工作类型各方面因素的影响。初入职场的大学生遭遇的困境主要有以下几点：文献综述

（一）现实震动

现实震动又称现实冲击，是指由新员工对工作所怀有的期望与现实工作情况之间的差异所引起的一种心理冲击。 这种现象经常存在于职业生涯早期，所以对于初入职场的大学生来说也是一种很常见的现象。应届毕业生刚进入一个企业，都怀着美好的憧憬，总是希望从事一份令自己满意的职业，充分证明自己的实力。然而，现实远非如此，新员工往往会遭遇到不同程度的现实冲击，然后产生消极的情绪。当员工感知到他并没有得到组织曾承诺给予他们的东西时，心理契约破裂就产生了。 在对面临毕业的大学生的心理调查表明，一部分大学生对于即将离开熟悉的校园走向复杂的社会充满一种恐惧感和彷徨感，他们不知该作何准备，从何做起。 与此相反，另一部分大学生对职场有着美好的憧憬、希望以及蓬勃向上的斗志，希望在职场中有一番作为，但却因为缺乏实际经验，往往在工作中困难重重，心浮气躁，大大降低工作的效率。

（二）能岗不匹配

所谓的能岗不匹配，简而言之就是自己目前所拥有的能力和目前岗位所应该需要的能力之间的一种不匹配，这种理论建立在理性、科学的基础上。新员工刚进入某个岗位,由于自身知识储备不够、经验不足,无法胜任目前的工作岗位，就会给企业带来一定的损失。能岗匹配包含两个方面的含义，一是指某个人的能力完全胜任该岗位的要求，即所谓人得其职；二是指岗位所要求的能力这个人完全具备，即所谓职得其人。 这种匹配包含着“恰好”的意思。

（三）人际关系处理不当

新入职大学生刚刚进入组织，可能对组织的人员和环境都不了解，组织对新员工也缺少深入的了解。在与领导相处的角度来说，领导可能对新员工不了解也不熟悉，认为他们缺少一定的经验，不敢将一些重要的任务交到新员工的手中，因此可能短时间内得不到领导的赏识，这样新员工和领导之间也会存在隔阂；在与同事相处的角度来说，一是年龄和时代的差别，容易产生代沟，与同事之间不能产生共鸣。其次就是在组织中老员工往往对新员工存在一定的偏见，认为他们初出毛犊，同样对他们的工作能力表示怀疑，表现得不太友好，认为新员工好高骛远，因此容易被孤立，新员工也容易产生社交恐惧症。社交恐惧症是神经症的一种，这种恐惧症的形成与周围人也存在一定的关系，也可能是生理、心理、家庭等原因造成的。心理原因主要是因为没有自信心，总觉得别人在议论自己，容易想太多。同时也怕受到他人的拒绝，所以极易产生社会恐惧症，如此一来就很难处理与他人的关系。外界人员对他们的排斥，以及本身性格的影响，很容易使同事之间的关系僵化，对以后的工作也有很大的阻碍。同事们有团结向上的斗志，共同向上的奋斗目标，对企业的发展也会增光添彩。 新入职大学生的职业困境及调适(2):http://www.youerw.com/guanli/lunwen_78529.html