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幼儿园的安全问题现状及对策研究(3)

时间:2018-03-20 11:04来源:毕业论文
2.教育内容的不全面性 现在社会上存在着一种不良现象,就是幼儿园为了投家长所好,在对幼儿园的教育中偏重幼儿的智育,而《3-6岁儿童学习与发展指南


2.教育内容的不全面性
   现在社会上存在着一种不良现象,就是幼儿园为了投家长所好,在对幼儿园的教育中偏重幼儿的智育,而《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习和发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习和发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。而幼儿园在对幼儿的教育中偏重智育,忽视了其他发面的发展,而最重要的却又忽视了幼儿的安全教育工作,幼儿园中安全教育工作开展的少,幼儿缺乏安全教育发面的知识,就在一定程度上增大了安全事故发生的概率。
  在商丘市J幼儿园的教育工作中,对幼儿的安全教育内容的开展也很少,只是一提而过,例如,告诉幼儿不要和陌生人说话,以及在过马路时注意安全等,而幼儿对于这些却没有一个清晰地概念,不明白躲避危险的方法,所以在危险发生时不能做出及时的反应。造成一些本可以避免的悲剧的发生。所以,教师应该耐心、细心的给幼儿讲解,帮助幼儿树立起自我安全保护的意识。
3.园内环境存在的安全隐患
   幼儿的一日生活是在幼儿园内进行的,所以园内的安全工作必须做好,以保障幼儿的日常活动的正常进行,在商丘市J儿园中,我通过观察和与他人的谈话中了解到了一些园内存在的安全隐患,具体来讲,可分为以下几个方面:
3.1玩具的卫生标准
3-6岁幼儿的年龄特点使他们对周围的一切都充满好奇心,好玩也是孩子的天性,通过在商丘J幼儿园的观察,小班的幼儿在玩玩具的时候喜欢用嘴巴去咬,而这些玩具在经过诸多小朋友之手,在地上的放置之后,玩具上面有很多的细菌,如果不及时处理,给细菌以传播的途径,在一定程度上损害幼儿的身体健康,造成疾病的传播。
3.2园舍的建筑标准
幼儿园所的建筑是有关幼儿园安全问题最大的隐患。汶川地震中有多少教学楼倒塌,多少幼儿丧失在这不合格的瓦砾中,所以幼儿园的校舍一定要符合国家的建筑标准,对于一些存在的问题一定要做到及时的修理。
《幼儿园建筑设计标准》第五条规定,幼儿园的规模在三个班以下时,可设于建筑物的底层,但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。商丘市J幼儿园没有独立的出口,它和小学共用一个校门。这也存在着一些问题,幼儿的送园时间一般是八点至八点半,而小学八点就已经上课了,大门口也就锁了,一些幼儿也存在着被锁在门外的时候,家长对此也表示不理解,通过调查研究所得,大部分家长都希望幼儿园有一个独立的出口。
商丘市J幼儿园园舍本身就不符合国家关于幼儿园所的建筑标准,J幼儿园属于小学中的附属幼儿园,其教舍是用的小学的教室,三层楼的高度,而正是这三层楼,其中也蕴藏着很多安全隐患,《幼儿园建筑设计标准》中第四十二条中明确规定了幼儿园楼梯踏步的高度不应大于0.15m,宽度不应小于0.16m。楼梯除设成人扶手外,还应在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度不应大于0.60m。而商丘市J幼儿园的楼梯的高度和宽度都大大超过了国家标准,其中也没有幼儿专业的扶手,这些都为幼儿的安全留下了隐患。商丘市J幼儿园没有医务保健室,这一点也不符合《幼儿园建筑设计标准》,也是对在园幼儿的不负责任。
3.3幼儿的饮食安全问题
通过观察,商丘市J幼儿园的厨房中没有消毒工工具,幼儿的餐具被放在一个大池子里共同清洗,卫生条件本身就达不到国家的标准,甚至在下一次使用餐具时出现上一次食物的残渣,幼儿园的厨师也没有厨师证和健康证,一些幼儿在食用过后,有的出现恶心、拉肚子的现象,这些都被园领导一概而过了,这些都是可以避免的,幼儿园要对幼儿负责,就要从点滴、细微之处出发。 幼儿园的安全问题现状及对策研究(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_11345.html
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