高校师德师风建设之我见

古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也“伟大的学者韩愈告诉我们在当时教师的职责在于传道“授业“解惑“,在现实生活中,我们教师的职责不仅是传道“授业“解惑“更多的在于培养学生的综合素质!教育“是一项光荣。庄重而严肃的工作,教师“是教育的直接传播者和执行者,培论文网养人才“是教育的最终目的,是教师神圣天职,师德“,是教育职业的灵魂,而师爱精神则是教育的原动力。是教师的一种宝贵的职业情感,也是师德的灵魂。

一。加强师德师风的内涵和意义

教师师德的内涵是什么,在当今社会生活中,教师因该具备良好的综合素质,才能够做好大学生健康成长的指导者和引导者,教师是人类文明知识的传播者。人类灵魂的工程师。作为大学教师,我们工作的对象是正在成长中活跃的青年,我们是教师,首先要热爱这个职业,因为我们培养的对象是直观的,用良好的师德去从事本质工作,在一定程度上比单纯传授专业知识还要重要,因为我们还肩负着培养人的工作。作为教师,必须淡泊名利。正直无私。我们的劳动价值还体现在开启学生的智力和塑造人格上,而这些将联系着整个社会,联系着人类历史的昨天。今天和明天。这就决定了师德的特殊性。师德永远是不断发展的。不断创新的。

二。当前高校师德建设中存在的问题

随着高等教育事业的发展,高校的各种制度还需要进一步完善,一步一步的建立一支乐于奉献。敢于承担责任的教师队伍,师德师风的总体状况是好的。但是,由于人们思想观念的多元化和价值取向的多样化,使学校受到各种外界的影响,一些不良意识地反映到教师队伍中来,对教师的思想道德文化产生影响。当前高校师德出现了以下问题。

(一)缺乏正确的理想信念。少数教师能正确对待自己的理想信念,不能从实质上理解马列主义。毛泽东思想和理论的真正内涵,受社会上一些不良思想影响,违背了一些有失道德的想象和四项基本原则的言行。

(二)缺乏爱岗敬业的精神。部分教师不能把教育工作当作是对学校对学生全心全意奉献的精神,仅仅当作一种谋生手段,利用教师的业余时间,去从事与教师无关的活动,对自己的本职工作在精力上不够投入,对教育工作缺乏责任感,在课堂上采取照本宣科,对学生采取敷衍了事,提高不了学生的综合素质。

(三)缺乏对学生的耐心。爱心。俗话说精诚所至金石为开“,做为教师,我们要不厌其烦地做好学生的思想政治工作,对学生要有足够的耐心和爱心,可是部分数教师对学生的的学生生活,心理状况关心不够,没有耐心去对待每一位学生,不懂得尊重学生的人格,不能去用真诚的心关爱学生,伤害学生的自尊。

三。进一步加强高校师德建设的对策

(一)加强师德建设必须牢固树立以人为本“的教育理念。以人为本“的教育理念要树立育人为本。德育为先的思想,关爱学生的成长成才,全面关心学生成长,尊重学生,对学生要有亲和力,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励。教学进步的师生关系,促进学生全面发展;加强对学生的思想文化教育,帮助学生树立正确的世界观。人生观。价值观,把他们培养成德。智。体。美全面发展的社会新人,要适应时代和社会发展的需要,更新教育观念,树立先进教育理念,自觉遵循教育规律,大力推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力全面发展。

(二)加强大学生心理健康教育,师德师风的内涵进一步升华。当前高校学生工作中大学生的心理健康教育非常重要,这就要求师德师风在教育过程思想文化进一步提升,现在大学校园心理调整机制还不健全,大学生缺乏承受挫折的能力,大学生正处在活跃的青春期,面临着社会。处理复杂的人际关系和成长发育问题,作为教师,我们要有针对性的对这些有心理问题的学生给予及时的指导和帮助,以保证他们能有一个健康的心理接受大学的生活和学习的挑战。

(三)弘扬师风精神,做到为人师表“。(1)作为教师应该热爱学生。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱教育事业,热爱学生,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不示威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,构建和谐的师生关系。(2)教师应正确处理言教与身教的矛盾。要认真把握以下两点:其一,言行一致,身体力行。凡是要求学生做到的,教师必须率先做到;凡是要求学生不做的,教师带头不做。其二,学为人师,德高为范。教师职业的特点就是时刻以师表形象感染学生,这就决定了教师的言行要有很强的典范性。但这里有一条是不容忽视的,师生必须建立在平等。互助。尊重的基础上,对学生的言论和行为绝不能用世俗的眼光对待。(3)作为教师我们要坚持依法执教,廉洁从教,做到为人师表。我们要认真学习商丘工学生工作处下发的六条禁令“,树立正确的理想,传播先进的文化,弘扬社会的正气,培养学生的综合素质,我们要站在发展的眼光,志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

四。结语

师者,所以传道受业解惑也“。作为人类灵魂的工程师“,我们一定要在工作生活中,时刻注意自己的一言一行,事事做到率先垂范,为人师表,做为教师应该不断的培养和塑造自己的崇高人格,不断的发挥人格魅力的力量,折射自己的优秀品质,去影响。教育感化更多的学生。

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