湖北省高校辅导员师资现状调查与分析

一。湖北省高校辅导员师资现状调查的意义

辅导员就是从事辅导工作的人员简称。辅导员制度是现今大学较为欢迎的一种学生管理制度。新生入学时,学校从任课教师或高年级学生干部中专门挑选专职或兼职人员负责专门从事学生的思想政治教育。学生管理以及学论文网生党团建设等方面的工作。十六号文件指出辅导员。班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动,班主任负有在思想。学习和生活等方面指导学生的职责“,是高校学生工作的主力军,是大学生思想政治教育工作第一线的实践者。组织者和执行者。

辅导员队伍是高校从事德育工作。开展学生思想政治教育的主要力量,是高校学生健康成长的引导者和指路人。作为高校教师队伍中的重要一员,辅导员奋斗在学生管理工作的第一线,直接影响着学校培养人才的质量。湖北省高校数量多,是中南地区甚至全国的教育大省,作为国内高等教育的中坚力量,更当把大学生思想政治教育工作摆在重要位置,而师资力量的情况对思政教育的效果有着直接作用。因此,本文展开对湖北省内高校辅导员师资现状的调查,力争摸清情况,以便能更好的进行高校辅导员队伍的建设。

本文采用了文献资料法。问卷调查法。访谈法。数理统计等研究方法,以湖北省部分高校辅导员队伍的师资现状为研究对象,从性别。年龄结构。政治面貌。岗位性质。专业学历以及工作年限等几个方面进行了研究。

二。湖北省高校辅导员师资现状调查

(一)辅导员的性别与年龄结构

通过问卷,对湖北省高校辅导员年龄。性别状况进行了抽样调查。调查表明:湖北省高校辅导员队伍中男女比例为27:19。这种现象与辅导员的工作职责和工作要求非常相关。在年龄分布上,25岁以下辅导员比例为16。88百分号,26-30岁的辅导员比例为39。38百分号,31-40岁的辅导员比例为38。15百分号,而41岁以上的辅导员比例仅占5。61百分号。湖北省高校辅导员年龄基本在35岁以下,呈年轻化态势。

(二)辅导员的岗位性质。政治面貌和所带学生人数

在对湖北省高校辅导员岗位性质。政治面貌状况抽样调查中发现,在所抽样调查的学校中90。63百分号的辅导员是专职性质,但仍有9。37百分号的辅导员由本校任课教师或高年级学生兼职担任。这说明我省高校辅导员以专职的为主,兼职的微辅。另外,调查表明,省内高校辅导员中,政治面貌为党员的占83。14百分号,剩下的属于团员或群众。此外,关于辅导员管理学生人数状况的抽样调查表明,70百分号以上的辅导员所管理的学生人数在300人以上。

(三)辅导员的学历。工作年限以及所学专业

调查表明,湖北高校辅导员中有78。13百分号的为硕士研究生及博士研究生学历,本科学历的占21。87百分号。这说明我省高校辅导员整体学历层次较高。此外,当前辅导员的工作年限中,1-4年的比例为48百分号,5-8年的比例为33百分号。此调查结果与辅导员年龄调查结果一致,都表明目前的高校辅导员队伍整体年轻化。另外,在对湖北省高校辅导员所学专业状况抽样调查中发现,我省高校辅导员队伍中仅有26。87百分号的辅导员所学专业为思想政治专业。这个数据说明我省高校在辅导员招聘中对于辅导员的所学专业并没重点要求。

三。湖北省高校辅导员师资现状结果分析

(一)从年龄与性别结构上来看,我省高校辅导员趋向年轻化,男辅导员占多数。这正符合教育部文件的精神和辅导员本身岗位的要求。年轻的辅导员能与时俱进,紧跟时代步伐,思维活跃且精力充沛,便于缩小学生与辅导员之间的代沟,有利于加强学生与辅导员之间的沟通和了解。

(二)从岗位性质与政治面貌上来看,我省高校辅导员主要以专职为主,其中政治面貌为党员的83。14百分号。此事实符合2006年教育部在普通高等学校辅导员队伍建设规定中明确提出对辅导员的配备与选聘的要求。可见,我省高校在招聘辅导员时对辅导员的政治面貌的把关还是相当严格的。

(三)从管理学生人数上来看,我省高校大部分辅导员的工作负担较重。教育部规定辅导员与学生比例为:1:150―200。而事实上,省内高校达70百分号以上的辅导员所管理的学生人数在300人以上。显然,这将不利于我省高校学生思想政治工作更好的开展。

(四)从工作年限。学历以及专业上来看,我省高校辅导员较为年轻,且具备较高文化素养。大部分为研究生以上学历。可见,我省高校在招聘辅导员时对辅导员整体素质的把关是比较慎重的。然而,从所学专业而言,省内高校在辅导员招聘中对于辅导员的所学专业并没作重点要求。这种现象将不利于高校学生思想政治教育工作的更加完善。

湖北省高校辅导员师资现状调查与分析