浅论高校古典舞教学的发展

中图分类号:G64文献标志码:A文章编号:1007-0125(2014)08-0240-01

一。高校古典舞教学的价值体现

高校舞蹈专业纷纷设立,其中古典舞教学在舞蹈教学体系中占据重要地位。舞蹈教学内容庞杂,其培养目标在于既要求培养论文网学生掌握舞蹈基础知识,也具备舞蹈表演和研究的专业人才。舞蹈是一个需要不断进行训练才能达到终极目标的过程,中国古典舞的训练价值非常重要。首先,中国古典舞在肢体形态动作训练中具有重要作用,舞蹈是以人体为物质载体,以肢体动作作为表现手段的艺术,因而肢体形态动作的训练非常重要,是舞蹈专业学生的必修课。其次,中国古典舞在舞蹈意识培养上也具有重要体现,舞蹈训练中要求学习者的情志和神韵专注在舞蹈上,体现舞蹈的感染力,深化和升华肢体动作。最后,中国古典舞训练对于学习和传承中国优秀文化具有重要价值,古典舞训练和中国传统文化之间是辩证统一的,古典舞需要以文化价值作为重要支撑,在舞台上彰显文化,在训练中沉淀文化。

二。高校的古典舞教学现状

高校古典舞教学中取得了非常多的成果,优秀作品引起人们对古典舞的兴趣和关注。在高校舞蹈教学中,课时量时非常有限的,通常一周只有两个课时左右的学习时间,学生学习时间较少,虽然学生自觉学习意识较强,但课程紧张仍无法保证学习的质量。在古典舞教学中,教师水平也是影响学生古典舞学习效果的重要因素,而高校古典舞教师水平参差不齐,这影响了教学效果,不利于教学活动效果的取得。教师作为课程教学的主体,必须自身素质过硬,才能很好地指导学生开展教学。

三。高校古典舞教学的发展建议

(一)将中国传统文化融入古典舞教学

中国传统优秀文化是上下五千年的积累沉淀,源远流长,内涵丰富深厚。中国古典舞教学要依托深厚的历史文化,根据学校特色和地域特色,丰富古典舞教学内容。儒家文化是传统文化的重要内容,其以仁德孝和礼为内容,以中庸之道为基本方法。古代的祭孔乐舞就是儒家文化在古典舞中的具体表现,也是儒家精神的重要体现。古典舞训练中可以借助道具体现古典文化,展现物我合一,内外合一的审美规范;在舞蹈中培养学生平和静穆的心境,将课堂训练中的兴趣爱好转化为信仰,激发学生学习古典舞的热情。

(二)加强古典舞学科交流活动

交流是指通过各种方式,如语言。文字。符号。动作等表达行为者的思想,是人类了解和进步的重要途径,也是古典舞学科发展的重要途径。古典舞教学中的交流活动可以分为教学交流和学术交流。前者一般包括教学观摩课和演出实践等活动,后者一般包括学术会议。学术讲座。专题讨论。研讨会内容,两者之间相互促进,共同对古典舞发展起到促进作用。在古典舞交流活动中,教学交流是师生间学习的最直观方式,师生从教学活动中不断审视他人和自我行为。学生在课堂内外可在教师和同学的知道下完善剧目,提高自己的能力,使得舞蹈情节和动作符合作品思想。教师在课堂上巧妙运用多维教学方法完成教学,实现师生互动,营造轻松活跃的教学环境。

(三)创作古典舞剧目,培养古典舞人才

古典舞的发展离不开剧目创作,要坚持以优秀的剧目促进古典舞的发展,不论是原创还是二度创作都是古典舞教学发展的重要方法。任何舞蹈比赛都需要进行创作,因此好的剧目对于舞蹈学习具有非常重要的作用。古典舞剧目创作中要注重提高学生的表演能力和编导能力,提高其专业素质和技能。古典舞的发展离不开人才,要加强对高校舞蹈教师培养,不端倪提高教师培养人才的能力,提高教师的综合素质和专业能力,在培养中培养,用人才塑人才。当前,为了适应社会需求,高校古典舞专业要注意培养舞蹈通识人才,调整教学培养方案,以社会需求整合高校现有舞蹈专业。

四。结语

高校古典舞教学经过近年来的发展壮大,已经初步形成规模,且随着国学思潮的发展,发展前景良好。古典舞在发展中取得了不少成绩,但也存在不少的问题。根据高校古典舞教学的现状,对古典舞从思想领域入手,思考传统优秀儒家文化和到家文化在古典舞中的升华和体现,加强古典舞学科的教学活动交流和学术交流。当然,本文提出发展高校古典舞教学的建议还需要通过实践的检验,在实践中思考建立古典舞教学体系的健全,更好诶满足人们对舞蹈文化的要求,以更科学。更高效的方式推进古典舞蹈事业的发展。

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