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入园后幼儿秽语现象及教师纠正措施研究

时间:2023-03-25 19:21来源:毕业论文
入园后幼儿秽语现象及教师纠正措施研究。采用问卷调查法和观察法分析与描述幼儿秽语现象,从幼儿出现秽语现象的年龄段,幼儿秽语的使用频率

摘要在当今幼儿园中,幼儿出现秽语现象并不少见。礼貌,是幼儿园品德教育的基本要求。教导幼儿少用秽语是幼儿礼貌教育中的一项重要内容。本文采用问卷调查法和观察法分析与描述幼儿秽语现象,从幼儿出现秽语现象的年龄段,幼儿秽语的使用频率,幼儿秽语的来源及其传播途径,以及教师对幼儿秽语的态度进行分析,指出幼儿秽语现象的产生与同伴、媒体、家庭及教师四个方面有关,媒体是最主要的影响因素。笔者认为纠正幼儿的秽语现象策略应分为:教师说理教育与惩罚教育并重、家长以身作则,同时,应进行媒体环境的优化与净化。88023

In today's kindergarten, the phenomenon of child abuse is common。 Politeness is the basic requirement of moral education in kindergarten。 It is an important part of children's courtesy education to teach children to use less language。 This paper describes and analyses the status of children's questionnaire and observation, from the cognition of teachers on children's age, children's phenomenon, the frequency of use of the language, and children's source and the transmission way analysis, refers to four aspects produced with peers, children's phenomenon the media, families and teachers, the media is the most important factor。 The author believes that the strategy to correct the child's abusive language should be pided into: teacher reasoning education and punishment education, parents set an example, at the same time, should strengthen the optimization and purification of the media environment。

毕业论文关键词:幼儿; 秽语; 教养策略源-于,优W尔Y论L文.网wwW.youeRw.com 原文+QQ75201,8766

  Keyword:child; swearing; Parenting strategies;

目    录

第一章 绪论 1

1。1问题提出 1

1。1。1问题提出的背景 1

1。1。2 问题研究的意义 1

1。2文献综述 2

1。2。1国内外研究现状 2

1。2。2已有研究的不足 3

1。3研究方案 3

1。3。1研究目的 3

1。3。2研究方法 3

第二章 幼儿秽语的使用情况 4

2。1教师对秽语的认知 4

2。2幼儿秽语现象 5

2。2。1幼儿秽语现象的年龄段差异 5

2。2。2幼儿秽语现象的形成原因 6

2。3教师的态度 8

第三章 秽语纠正措施建议 10

3。1幼儿秽语的分类 10

3。2教师纠正措施建议 10

第四章结语 12

4。1结论 12

4。2不足之处 12

参考文献 13

附录 14From~优E尔L论E文W网wWw.YoUeRw.com 加QQ7520.18766

致 谢 16

第一章 绪论

1。1问题提出

1。1。1问题提出的背景

现在已进入小康时代,经济迅速发展,综合国力一路攀升至世界强国之列,然而世界各地却不乏对中国人不满的声音,而随口而出的秽语也是引起人们反感的原因之一。社会上秽语现象随处可见,百姓如此,明星也是如此,冯小刚辱骂记者等事例层出不穷。且当下社会网络媒体传播迅速,社会资源丰富且复杂,这使生活在这样的社会环境中的未成年人也受到了不好的影响。大部分中学小学都已将“讲普通话,使用礼貌用语,不说脏话、粗话,不侮辱他人。”这一要求写入学生守则,但是,对幼儿却没有做出如此要求。事实上,学前期的幼儿过早地接触一些复杂资源,也会出现秽语现象。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,社会领域的教育目标之一就是:引导幼儿“乐意与人交往,学习互助、合作和分享、有同情心。”这一社会教育目标,其实质也是为了培养幼儿文明礼貌地与他人交往。而有没有出现秽语现象也是判断一个人是不是文明礼貌的标准之一。论文网 入园后幼儿秽语现象及教师纠正措施研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_152701.html

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