现代信息技术在小学英语教学中的有效运用

在教育体制改革进程不断加快。现代信息技术快速发展的新时期,实现教学活动与现代信息技术的有效融合,成为教育工作普遍关注的问题[1]。在小学英语教学过程中,合理运用现代信息技术,激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学的有效性,可以提升学生的英语学习论文网能力,促进小学生的健康发展。

一。运用现代信息技术,激发学生的学习兴趣

在传统小学英语课堂教学模式中,小学英语教师只注重传授英语知识,忽视了培养学生的学习兴趣,让学生处于被动接受的状态,导致学生的注意力不集中,学习效率不高。而在课堂教学活动中,运用现代信息技术开展教学活动,可以营造良好的教学氛围,激发学生的学习热情,从而提高学生学习的积极性和主动性。在教学过程汇总,小学英语教师可以利用多媒体技术,创设合适的教学情境,生动形象。直观具体的展示教学内容,帮助小学生了解和掌握教学内容,以提高小学生的学习效率[2]。例如,在学习Atthezoo“这一单元时,小学英语教师可以利用多媒体技术,制作出合适的教学课件,在课堂上展示一些小动物的图片,让小学生通过观察来回答小动物的名称,然后说出小动物的英文名称,像:狗的英文名称是dog;猫的英文名称是cat;猪的英文是pig等,以吸引小学生的注意力,提高英语教学的效果。

二。运用现代信息技术,丰富英语教学资源

现代信息技术可以打破时空的界限,摆脱传统教学时间。地区等的限制,实现教学资源的共享,因此,在教学过程中,小学英语教师可以利用现代信息技术,丰富英语教学资源,为学生提供大量的英语学习资料,以提高英语教学的效果。在信息化水平快速提高的今天,小学英语教师可以利用互联网,广泛搜集和整理有用的教学资源,以提高自身的英语水平。同时,在日常教学过程中,小学英语教师可以利用现代信息技术,与世界各地的小学英语教师交流和讨论有效的教学方法,根据实际情况,合理使用科学的教学方法,以提高英语教学的质量[3]。另外,在教学过程中,小学英语教师可以充分发挥现代信息技术的积极作用,建立一个专门的小学英语学习网站,为学生提供丰富多样的英语学习资源,以拓宽学生的英语知识视野,提高小学生的英语水平。

三。运用现代信息技术,提高英语教学的效率

小学英语的课堂教学时间有限,而小学生具有贪玩好动。好奇心强烈的特点,很容易会在课堂教学活动中说话。开小差,因此,在课堂教学活动中,小学英语教师可以利用现代信息技术,吸引小学生的注意力,提高小学生的参与程度,以提高英语课堂教学的效率。在教学过程中,小学英语教师可以根据具体的教学内容,通过现代信息技术,制作教学课件,节省板书。布置作业的时间,以增加教学容量,提高教学效率。例如,在学习Whatwouldyoulike?这一单元时,小学英语教师可以下载一些食物。饮料的图片,在课堂教学回答中,采用提问的方式,让小学生回答这些食物或者饮料的名称,然后,用英语询问小学生所喜爱的食物或者饮料,以加深小学生对教学内容的印象,提高英语教学的有效性。

四。运用现代信息技术,提高英语教学的质量

在实际的小学英语教学中,存在着虽然英语教师具有教师资格证,但是英语发音不标准的情况,给小学生的英语学习造成不利影响,而在科学技术快速发展的今天,利用现代信息技术,开展英语教学活动,为学生创设合适的英语教学环境,可以规范学生的英语发音,提高学生的英语学习能力。在日常教学过程中,小学英语教师可以利用现代信息技术播放标准的英语发音,让学生听读,以纠正学生的英语发音,培养学生的英语交际能力。例如,在学习英文字母时,小学英语教师,可以利用多媒体技术,播放字母歌曲,让小学生学唱,以提高小学生的英语水平[4]。同时,语言的学习是一个长期积累的过程,需要一个合适的学习环境,所以,在教学过程中,小学英语教师可以利用现代信息技术,创设出相应的教学氛围,让小学生利用英语进行交流,以提高小学生的英语运用能力。

五。总结

总而言之,现代信息技术可以丰富教学资源,改善课堂教学现状,提高教学效果,所以,在具体的教学过程中,小学英语教师可以根据教学的实际情况,结合小学生的学习需求,合理利用现代信息技术,丰富英语教学的资源,培养学生的英语学习兴趣,不断提高学生的英语学习能力,以促进学生的综合全面发展。

现代信息技术在小学英语教学中的有效运用