(2)观察设备的选择:笔者采用录像的方式对美术集体教学活动进行观察。
(3)观察位置的选择:在美术集体教学活动的主题导入环节,幼儿的座位呈马蹄形, 为了确保将每一位幼儿的表现都录下来,笔者决定在教室前侧45度的位置进行录像。在创作 环节中,幼儿分组进行绘画或手工活动,笔者请求同去的教师们一起录像,保证每一位幼儿 的创作过程都被记录。
美术集体教学活动中幼儿参与状况的研究(5):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_156897.html(2)观察设备的选择:笔者采用录像的方式对美术集体教学活动进行观察。
(3)观察位置的选择:在美术集体教学活动的主题导入环节,幼儿的座位呈马蹄形, 为了确保将每一位幼儿的表现都录下来,笔者决定在教室前侧45度的位置进行录像。在创作 环节中,幼儿分组进行绘画或手工活动,笔者请求同去的教师们一起录像,保证每一位幼儿 的创作过程都被记录。
美术集体教学活动中幼儿参与状况的研究(5):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_156897.html幼小衔接中存在的问题及解决策略。儿园可以采取切实可行的活动让幼儿培养初步适应小学生...
杭州市高段小学生校外时间支配现状的调查研究。通过调查收集数据,并对调查结果中存在的...
师范大学小学教育专业课程设置的调查研究。分析了师范大学小学教育专业在课程设置上存在...
高校图书馆微信平台内容编辑合理化研究。对推送内容以政策新闻、资源推荐、讲座信息、活...
音乐教育的課程资源及其开发利用【2018字】
音乐教育的课程资源及其开发利用
中图分类...
音乐审美教育中情感教育的洧效实施【2268字】
音乐审美教育中情感教育的有效实施
审美...