在小学教学中如何培养学生的创新能力

同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在于人才,而人才靠教育,教育创新是推动社会主义现代化建设的动力源。培养学生的创新意识,是素质教育的主要内涵,是时代赋予的任务。

一。以情趣激发,唤起学生的创新论文网意识,把握教材提供的创新基础

兴趣是激化学生思维最活跃的因素,是培养学生创新意识和创新能力的前提,而情感则是激发兴趣的内在“因素“和“催化剂“。

在教学过程中,教师应创设生动形象的情景,来激发学生的学习兴趣。好奇心和求知欲,唤起学生的创新意识;深刻抓住契机,因势利导,多角度设凝,强化兴奋点,充分释放学生大脑的潜能,多问几个为什么?对提出的问题,教师要求快速回答,并对学生的回答给予肯定或补充完善。这样使学生思维活跃。流畅,思维过程加快,从而提高了创新思维能力。

二。营造民主。宽松的教学氛围诱发学生的创新意识

陶行知先生认为,民主教学是创新的基础。因此要开发学生的创造力,教师一定要确认学生的主体地位,以人为本,尊重学生人格,从“师道尊严“的信条中走出来,发扬教学民主,创设一种“平等。和谐。信任“的教学气氛,要与学生处于完全平等的地位,在传授知识指导学生学习中切忌老师一言堂“。而应该尊重学生独特的感受。体验和理解,鼓励和帮助学生探究和解决问题。允许学生根据自己的理解畅所欲言。老师要以宽容。平等的心态,肯定学生答案中的亮点,要与学生敞开思想。民主讨论,相互切磋,这样老师就从学生心目中的教学权威成为学生亲密的朋友。从而使学生在这种宽松。民主的氛围中学习,敢于发表独特见解,这正是诱发创新意识所需要的环境和土壤,才会孕育出真正的创造性。

三。课堂教学中发挥学生主体作用,培养创新思维

要培养学生的创新能力,要求课堂教学方法多种多样,因材施教,发挥每个学生的特长,根据学科特点采用适宜的教学方法。不管何种教学方法,都必须以学生的主动参与为基本要求,以学生为主体,以培养能力为目标。鼓励学生大胆质疑,要提供学生发表见解的机会,欢迎学生参与争论,使学生逐步具有创新意识,充分发挥学生的主动性。

在课堂教学中,教师应启发学生自己发现问题。分析问题。解决问题,使学生逐步养成独立获取知识和创造性地运用知识的习惯,使学生尽量从不同的角度,运用不用的方法来分析解决同一问题。运用一题多解,一题多变等形式使学生从单一的思维模式中解放出来,这样,学生再遇到同类型的问题,就能以发散思维或集中思维等自己的创新方式来解答问题。应当引导学生把学到的知识应用到实际问题中,这样学生的创新能力将得到进一步的训练和发展。

四。要培养创新能力充分应用现代化教学媒体也非常重要

现代化的教学媒体能刺激学生各种感官,激发学习兴趣。在语文教学中,列举生活中的例子,特别是演示一些现象时,可以利用电脑动画制作,可化无形为有形,化抽象为形象,可达到较好的教学效果,提高教学效率。现代化的教育不能仅仅依赖黑板和粉笔,这就要求我们教师要积极学习现代化的教学技术,积极进取,不断地完善自我。

五。推动想象发展学生的创新思维

想象力是一种特殊的思维活动,是在头脑中创造出过去没有遇到的形象或者将来才能实现的活动。训练创造想象是培养创造性思维的重要活动之一。因此教师在教学中要重视学生勤想勤问的精神,训练他们按照事物发展规律去想象未来去创造前人没有创造的东西。在课堂教学中要引导学生展开合理想象,大胆创新,促进学生创新思维能力发展。课堂上,通过一些问题的设计,让学生放飞想象的翅膀,有助于学生加深对相关的认识再认识,有效地提高学生的创造性思维能力。

六。质疑问难培养学生的创新精神

质疑问难是思维能力发展和创造性思维的始发点,当然也是创造性人才的可贵品质。在教学中老师要鼓励学生以创造者的姿态去独立思考问题。引导学生大胆质疑,鼓励学生多提问题,提出与众不同的设想。启发学生经过自己的思考去排除疑难,对学生的提问如果见解独到,教师要热情鼓励,对教师的解答如果学生有不同的看法,应该允许学生保留,求同存异。教师要以平等的身份与学生共同探讨,这样学生才敢置疑。。对学生提出的观点,当即肯定学生善于发问的精神,并因势利导组织学生讨论。学生各抒己见,得出大家认可的意见。通过质疑问难,开发创新思维,增强创新意识。

七。培养学生创新思维的关键是要有创新型教师

进行创新型教学,关键是老师要有创新型理念。老师是教学活动的领导者。组织者,这就要求教师要不断地扩展自己的知识面,要以最先进的教育理论和科学知识武装自己,掌握现代化的教学方法和手段,在实践中不断学习,培养自己的创新意识。创新精神和创新人品。把学习视为自身创造人生价值的需要,更要有对教学艺术境界不懈怠的追求。创新教育,是充满爱的教育。这种教育就是要将教育历史上的两种主张,融合起来,既主张“教育就是从内部将潜在能力展开“,又主张“教育是从外部进行塑造工作“。从而引发学生创新的潜质,激发灵感。

在小学教学中如何培养学生的创新能力