人才需求背景下的民办高等教育定位分析

民办高等教育的发展,经过了几十年艰苦创业的阶段,目前已经成为高等教育的重要组成。如今,在人才需求背景下,民办高等教育也迎来了重大的机遇,但同时也面临着自身鱼龙混杂和公办高校扩招的挑战。而要想突围民办高等教育所面临的困境,就需要科学定位,为高等教论文网育的可持续和协调发展,提供支撑和保障。

一。民办高等教育的定位依据

从理论上分析,金字塔式的人才需求结构是最合理的。社会上往往需要少量的处于塔尖的精英型人才,却需要大量的职业技术类的。多种多样的应用型人才。在未来相当长的时间内,社会对那些应用型的。高技能型的人才的需求量,将会越来越大。在知识爆炸的时代,经济发展的主要动力,就是人力资本。党的十八大再次提出了人才强国战略“和科教兴国的方针“,将强大的人口负担向人力资源转变。而在人才需求背景下,民办高等教育正是担负着培养高技能和高素质人才的任务。

二。民办高等教育定位中存在的问题

(一)在办学类型和层次上,有着比较单一的定位

对于人才的需求上,社会上的各行各业往往有着多样化的需求。而求学者由于有不同的志向兴趣和能力禀赋,对高等教育,也往往有着多样化的需求。经过几十年的发展,民办高校在办学特色和办学实力上,也呈现多样化的格局。相比于公办学校,往往有着单一的层次定位,而这种一刀切“的定位,无法将民办高校自身的优势和办学特色体现出来,这样导致民办高校在发展的空间上缺乏弹性,进而对一些民办高校发展的积极性带来了挫伤。

(二)对民办高校现实缺乏准确把握

(1)不能准确把握民办高校适应市场的方式。首先,不能准确把握民办高校适应市场的方式。满足市场的需求,是民办高校生存和发展的关键。采取多元化的经营方式,是适应市场发展的前提。可针对民办高校不同类型的生源以及求学者不同的需求,开展不同类型的教育。如果仅仅是将学制压缩。文凭考试取消,将民办高校限制在职业层次上,则与民办高校发展的实际需求不符。

(2)不能准确把握民办高校学科的结构。资金约束是民办高校发展的最大难题。为了与市场相适应,民办高校往往对人文专业和社科专业有较多的投入。而对制造业和机械工程专业,却没有太多的设置,导致民办高校在工程技术领域缺乏太大的动力投资。所以,民办高校想真正实现培养高级技师的想法,有些不切实际。

(3)不能准确把握民办高校的办学条件。从目前分析,一些民办高校在师资队伍建设上,为了将资金节省下来,多是任用兼职教师或者是从公办高校退休的教师,这样严重缺乏双师型教师。这种相对单一的师资结构,使民办高校具有强大的优势开展文理学科等基础性教育。而对于职业教育的发展,却是缺乏一定的经济实力。职业技术教育往往需要投入大量的资金,在先进的教学设备。实习场地和实训基地方面,都有一定的要求,而民办高校由于有限的财力,同时起步又较晚,这样对于培养高技能人才,缺乏一定的成本支撑。

三。民办高等教育的合理定位

民办高等教育的最佳定位,是满足社会的人才需求,充分发挥民办高等教育的最佳优势。而目前民办高校的主要优势,是对实用技术和应用技术的人才进行培养,以适应社会发展需求。对民办高校的定位,应对其内部的分化和差别充分考虑。同时,还应对相应的评估标准进行设置,根据其优势和实力,进行分类指导,将民办学校的潜力充分挖掘出来。通过质量的提升,来转变类型和提升相应的层次。所以,对民办高等院校的定位,需要有多样化的类型和办学层次。具体可分为以下几种定位:

(一)教学型本科民办大学

如果普通民办高校有较好的基础设施,或者是已经实施了本科教育。则通过评估,可对这类教育开始实施。民办高校应以社会需求为导向,依据当前的办学实力,开展应用型本科教育,对学生的就业能力着重进行培养。这样不仅对实用性高层次人才紧缺的局面进行了扭转,同时还对整个高等教育体系给予完善。这类院校应将理论的运用,作为培养的重心,促进学生由基础理论的应用向综合素质转化,为将来的就业打下牢固的根基。专业可涉及传统专业领域的各个方面,如工农医艺等。若条件成熟,还可将研究生教育实施在某些优势专业。

(二)教学应用型专科民办高校

技术性。应用性和职业性,是专科教育的主要特征。而基础理论教学的目的则是应用,重点工作是强化应用。掌握概念。和本科高校相比,其进行基础知识教育是时间要少,此种教育模式比较适合那些民办高校中缺乏一定经济实力的高校。

(三)职业技术型专科民办高校

在高等职业教育的范畴中,民办高校属于需要大力加强的。主要是对各类专业辅助人才进行培养。它的专业变化快,对职业技术类人才有着较大的需求量。民办高校具有灵活机制的学制,对市场具有灵敏的反应,所以,对市场所需要专业非常有优势进行开发。能够对市场紧缺的人才进行培养。这类民办高校的教学实践条件较好,实训基地和实习场地也比较充足。如果完全由学校进行兴建,则有着过重的负担和较大的投资。因此,必须寻求校企合作,建立一种稳定和长期的关系,条件就是向企业输送优秀的技术性人才。此种模式是兴办和促进职业技术类民办高校发展的必要途径。

四。结论

人才需求背景下,高等教育制度正从单一型转变为多样型。民办高等教育应立足于自身的实际条件,及时地应对社会的多样化需求。在宏观分类的指导下,在特定的历史时期内,找准自身的定位,并及时进行调整,以不断适应市场的变化。而随着不断改变的民办高等教育机构的办学条件,以及社会对人才的需求变化,民办院校也要相应的改变自我的定位,与新的需要相适应。

人才需求背景下的民办高等教育定位分析