浅谈家庭教育对孩子的影响

家是身的居处,家是心的寄托,家是生活的希望所在,家是生命的重要组成部分。家若是一间房子,爱就是基础,责任是栋梁,体贴是围墙,理解是门窗。家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师,又是任职最长的教师。如果家庭教育缺失,孩子在学校有可能就会成为问题学生“论文网。孩子不能复制,孩子的教育不能重来,我们必须要重视孩子在家庭中的教育。从教二十年,在此谈谈我对家庭教育的一点浅薄看法。

一。家庭人际关系对童年时期孩子心理发展的影响

家庭人际关系对儿童心理发展的影响最重要而又最深远。诚然,家庭中各种人际关系的影响是双向交互的。父母的教养方式影响孩子的发展,而孩子的实际表现也影响父母对他们的态度和表现。家庭人际关系中亲子关系的质量对孩子发展的影响最重要,另外,父母婚姻关系的质量对孩子心理发展也具有深刻的影响。例如,我班有个孩子跟别的孩子不太一样,平时几乎没跟别的孩子说过话。老师们逗她,也很少开口。期中考试语文考了6分。数学考了7分,按理说一年级的学生除了智力问题外,不应该考这样的成绩。孩子们经常反映她偷东西,刚开始我认为她只是喜欢。好奇而已,不能定性为偷“。后来我发现不是这么回事,她拿别人的东西已经成为家常便饭,我这才意识到事情的严重性。就请她妈妈来学校,了解一下孩子在家的情况。才知道这个孩子的爸爸在一次意外中去世了,妈妈再婚。把孩子留给现在的婆婆照顾,自己和丈夫在外打工。她现在的婆婆经常把自己买给孩子的好吃的“藏起来,留给自己的亲孙子吃,孩子只能靠偷才能得到好吃的“。长此以往,养成了这个毛病。这种家庭不和谐的音符,对孩子的影响比较大,以前爱说爱笑的孩子,笑容没了,在家几乎不和父母交流。家庭人际关系如果处理不好,会使孩子陷入家庭人际关系发展的困境,不利于孩子的身心发展。家庭人际关系的不平等。不尊重关系得不到改变,也会在孩子青春期。发育期带来更多的矛盾。

二。家庭教育对孩子自我控制能力的影响

2014年10月,我对我校150名学生的家庭教育方式带给孩子心理问题“调查问卷显示:34百分号的家长教育方式简单粗暴,孩子性格孤僻。脾气暴躁。学习成绩一般。26。7百分号的家长对孩子溺爱,孩子依赖性强,心理承受力脆弱。19。3百分号的家长与学生沟通不好。独裁,孩子生活条件优越,但心理健康状况不佳。20百分号的家长民主,学生性格开朗。积极。上进。根据以上调查结果,可以看出,有民主才能有自由,家庭民主的氛围平等。尊重是民主的生命所在,在家庭中我们要把孩子当人“来看,尊重孩子的想法,相信他们的成长。父母注重培养儿童的独立自主性,宽松而又民主的家庭教育,孩子抗拒诱惑的自我控制能力更强。反之,父母独裁型。惩罚型或溺爱型的家庭教育方式,大多数孩子自我控制能力比较弱。

三。家庭教育对孩子学习的影响

1。学习习惯的养成

习惯起于点滴,成于坚持。学习习惯的养成需要家庭和学校的连接,对孩子来说,家庭作业是日常学习生活的一部分,它反映的是一种学习态度,是学习习惯的重要组成部分。回到家,家长首先让孩子完成作业,这个过程要一气呵成,做完作业要让孩子认真检查。这个时候家长不要吝啬你的大拇指,发现孩子在写作业时的某一个优点,就请细心地保护它,让它继而成为一种学习习惯。

2。让孩子学会学习“

莱辛说:如果上帝一手拿着真理,一手拿着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要选择寻找真理的能力。“家长给孩子最好的礼物是教他学会学习“。学会学习“是小学生最基本的学习任务。学会思考。学会合理安排和分配时间是学会学习“的要素。父母不要剥夺孩子思考的权力,给孩子独立思考的空间。与孩子一起制订一张作息表,并要求孩子自觉执行。另外,帮助孩子寻找适合自己的学习方法,有了正确的学习方法,孩子学习起来就很轻松,就能激发孩子的学习兴趣,这样孩子就爱学习。

四。家庭教育中情感的缺失对孩子道德行为发展的影响

道德行为发展的研究多集中在亲社会行为和攻击性行为的发展方面。改革开放深入发展,大批农村富余劳动力涌向城市打工,这就出现了留守儿童“,这些孩子在成长期与父母的亲密关系没办法很好地建立,缺乏父母的关爱,会让孩子的攻击性行为加大,这些问题直接影响他们自身的发展,导致孩子情绪抑郁。孤独。自闭。意志薄弱。人格扭曲。注意力涣散。孤独。学习成绩下降。逃学等,严重者甚至会出现自杀行为。如2014年1月20日,安徽省望江县留守儿童小林(化名)在放寒假当天上吊自杀,当孩子得知父母又一次不能回家过年的消息后,选择上吊自杀。悲剧的发生再一次给我们敲响了警钟。挣钱固然重要,但孩子的身心健康成长更重要。对于孩子来说,有父母的地方才是家。多给孩子一点关爱,常回家看看。

总之,孩子的内心世界很丰富。要了解孩子,信任孩子,尊重孩子,培养孩子的自信。这一切都离不开家庭教育,父母不应该把孩子遗忘“,让孩子随时都能感受家庭的温暖。

浅谈家庭教育对孩子的影响