错别字，顾名思义，是错字和别字的合称。因而错别字也分为两种类型，错字和别字。

一种是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上出现错误，似字非字，这称之为“错字” 如有人将“吟”字右半边的“今”写成了“令” ，将“候”字错写成了“侯”，或者将“真”字的三横写成了两横，这些都是错字。

关于别字，清代顾炎武《日知录》卷十八“别字”条说：“别字者，本当为此字，而误为彼字也。今人谓之白字，乃别音之转。”著名语言学家周祖谟在《中国大百科全书·语言文字卷》中是这样定义的：别字是“指跟正确的字不同的字，凡当写某字，而写为另外一个音同或音近的字，这个字就成为别字。别字就是另外一个字的意思。” 通俗来讲，本该用某个字，却写成了另外一个字，这称之为“别字”。如“座位”写成了“坐位”、“骄兵必败”写成了“娇兵必败”，或者将“山峰” 写成了“山锋”，其中的“坐”、“娇”、“锋”等都是别字。

除了错字和别字两种类型，有些资料认为错别字还应当包括“不规范字”， 即不符合现代用字规范的繁体字、简化字、异体字等。 

因而参照黄伯荣、廖序东《现代汉语》中有关错别字的定义，将“错别字”界定为：“人们在汉字书写和运用过程中写错的字、写成别的字及写得不规范的字。” 

3。 错别字的类型

（1） 错字

1) 笔画错误：

① 笔画变形：

因为一些字的横竖笔画较短或较长，小学生在书写过程中因为没有仔细观察而导致的笔画变形，以致于写成了错别字。

如：“头”字，最后的一点写成了一捺。   “刚”字横折竖钩写成了横折弯钩。

② 笔画增减：

由于错别字和正确字十分相似，并且在正确字的笔画较多的情况下，小学生一不注意就可能多写一笔或者少写一笔。即虽然掌握了基本的字形，但是没有注意到字的细节部分，使得这个字成为了错别字。

如：“曳”字上面多了一点。            “配”字里面少了一小横。

2) 部件错误

部件的概念：“汉字部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。”王宁的定义是：“汉字的构形单位是构件（也称部件）。当一个形体被用来构成其他字，成为所构字的一部分时，我们称之为所构字的构件。” 

① 部件颠倒：

学生将字的左右部分颠倒，而形成的错别字。

如：“龄”字，左右部分颠倒了。   如：吐字，也是左右颠倒

② 部件混淆：

由于一些部件十分相似，学生常常将某一部件写成了相似的部件而不自知，这种情况常常出现在学生在对一些笔画不熟悉或者不了解形旁部首含义的时候。 小学语文中段学生识字作业有效性设计研究(4):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_196469.html