学科教育 必修 44(59)

学科技能 必修 13(23)

辅修专业课程 22

人生教育 P/F

教师职业适应性人性检查 P/F

毕业论文 P/F

总计 134(165)

表3-1 釜山教育大学2016年学分分配基准简表

（括号里的数字为每周的课时数，因为与学分所定标准不同，特地注明）

从表3-1可以看出，釜山教育大学的课程主要分为教养课程和专业教育两大类，其中专业教育又可以细分为教育理论及素养课程、学科教育课程、学科技能课程、辅修专业课程和教育实习。不难看出釜山教育大学最为重视的部分就是学科教育。具体的课程类别和学分比例分析如下： 

a、教养课程

釜山教育大学的教养课程包括了15个学分的必修课程和16个学分的选修课程。人文部分的课程最多，所占的分值也最高，必修课主要是哲学、伦理、思想上的课程，而选修课包括逻辑思考、阅读、文学、道德等多方面课程；社会部分必修课主要是对历史和世界经济的学习，选修课着重于法律、政治、社会学等方面；自然部分必修课学习数学和多媒体的应用教学，选修课包括创意科学、环境科学、生物学、活动数学等课程；外国语部分的必修课则是生活英语课，选修课包括英语、中国语、日语三种课程选择；体艺部分没有必修课，选修课的内容包括各种球类、舞蹈、滑雪滑冰以及美术和音乐课程。文献综述

b、教育学理论及素养课程

教育学教育是为了关于教育现场的专业性理解而运用教师职业基本知识、技能和方法来设置的课程。它包括了理论和素养两方面的课程。

教育学理论课程也分为必修课和选修课，必修课包括了教育学概论、教育心理、教育课程、教育行政和教育经营、教育社会五门课，共10个学分；选修课则包含了教育方法、教育研究统计、教育史等方面的内容，共4个学分。

教育学素养课程包含特殊教育学概论、教职事务、生活指导及商谈三门必修课，共六个学分。其中值得一谈的是生活指导及商谈课程，该课程主要培养学生作为未来教师对小学生生活、学习中的心理变化及时发现并给予指导的能力，有点类似于心理老师，但在韩国每一位预备教师都要学习相关知识，并隔一定时间就要对每一位学生进行指导，这种商谈可以是教师与学生一对一进行，也可以是教师与学生一对多进行