本文各选取了2015年度8个乡镇小学和8个乡镇初中作为样本，粗略研究涟水县的义务教育现状并分析存在的问题。这16所小学和初中分散在涟水县不同的镇，基本覆盖了涟水整个县域，对整个县域的研究具有普遍性。

3  涟水县义务教育现状分析

3。1  义务教务小学阶段现状分析

本文选取保滩中心小学、北集小学、方渡小学、高沟小学、河网小学、黄营中心小学、南集小学和杨口小学作为对象进行分析。

3。1。1  教师资源配置

（1）生师比：是指在校学生数与学校专任教师数的比值，是教学评估中用来衡量学校办学水平的重要指标，它在一定程度上体现了教育规模的大小，从侧面反映学校的办学质量。江苏省2015年对义务教育小学阶段的生师比标准为不高于19:1。

表1  学生及教师数量情况文献综述

学校 教师总数/人 学生数量/人 班级数/个 平均班额/人

思品 语文 数学 英语 科学 体育 音乐 美术 信息 劳动

保滩小学 7 24 24 8 4 1 2 1 1 0 1113 24 46。4

北集小学 0 20 28 2 0 1 0 1 1 0 624 14 44。6

方渡小学 2 23 20 6 1 1 1 1 1 1 1067 23 46。4

高沟小学 0 65 65 25 0 1 1 1 0 0 4044 65 62

河网小学 0 27 15 10 0 乡镇义务教育的发展现状和问题分析以淮安市涟水县为例(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_202154.html